Materi tentang #13 Dinamika rotasi | Momen inersia | Momentum sudut | TRIK MATERI FISIKA SMA MA KELAS X, XI, XII
Lebih jelasnya simak pada video dibawah ini :
Showing posts with label Materi. Show all posts
Showing posts with label Materi. Show all posts
#9 Hukum Kepler Gaya gravitasi | PEMBAHASAN TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL JAWABAN FISIKA SMA SMK MA KELAS X, XI, XII, UNBK, UTBK
#9 Hukum Kepler Gaya gravitasi | PEMBAHASAN TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL JAWABAN FISIKA SMA SMK MA KELAS X, XI, XII, UNBK, UTBK
Untuk pembahasan ada di video dibawah ini :
#1 Besaran dan satuan | PEMBAHASAN TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL JAWABAN FISIKA SMA SMK MA KELAS X, XI, XII, UNBK, UTBK
Besaran adalah sesuatu yang memiliki nilai dan dapat diukur. Menurut penyusunnya besaran dibagi menjadi dua, yaitu besaran pokok dan turunan. Sedang menurut arahnya terbagi menjadi 2, yaitu besaran skalar dan vektor.
#8 USAHA DAN ENERGI | TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL FISIKA SMA KELAS X, XI, XII, UNBK, UTBK
Usaha
Usaha adalah fenomena perpindahan materi akibat adanya gaya yang bekerja
pada materi tersebut. Usaha adalah besaran sekalar dengan satuan joule.
atau kerja
#7 KASUS HUKUM NEWTON | TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL FISIKA SMA KELAS X, XI, XII, UNBK, UTBK
Konsep:
Resultan gaya ⇒ gaya yang searah dijumlahkan, dan
yang berlawanan arah dikurangkan.
1. Hukum Newton
n Hukum Newton I
∑F = 0 , a = 0, benda diam atau GLB
n Hukum Newton II
∑F m a = . , a ≠ 0, benda ber-GLBB
| n | Hukum Newton IIIF aksi = –F reaksi |
2. Gaya Gesek
Gaya gesek adalah gaya yang timbul akibat gesekan
dua benda
#6 GAYA DAN GERAK MELINGKAR | TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL FISIKA SMA KELAS X, XI, XII, UTBK
Gerak melingkar beraturan (GMB): gerak yang lintasannya berbentuk lingkaran dan lajunya
tetap.
GERAK MELINGKARKonsep:Rumus gerak melingkar beraturan (GMB) identik dengan GLB, dan gerak melingkar berubah beraturan (GMBB) identik dengan GLBB
#4 GAYA NEWTON | TRIK CARA MUDAH PAHAM MATERI SOAL FISIKA SMA KELAS X, XI, XII, UNBK, UTBK
Gaya mekanik
Gaya pada materi yang sedang bergerak
Defenisi empirik:
Gaya adalah besaran fisika yang dapat menyebabkan perubahan kecepatan
suatu materi. Fenomena yang terjadi jika suatu materi mendapat gaya adalah
terjadinya perubahan kecepatan. Bentuk-bentuk gaya dalam mekanika di
antaranya adalah: gaya gesek, gaya dorong, gaya tarik dan lainnya.
Defenisi kuantitatif
Gaya adalah besaran fisika yang besarnya sebanding dengan laju perubahan
momentum materi atau sebanding dengan massa dan percepatan materi.
Sesuai dengan hukum Newton.
Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Seni Rupa
Bab 1 Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komposisi pada seni rupa?
2. Mengapa komposisi penting dalam menggambar atau melukis?
Bab 2 Menggambar Ragam Hias
1. Apa yang dimaksud dengan ragam hias? elaskan.
2. Mengapa setiap daerah memiliki corak ragam hias
yang berbeda?
Seni Musik
Bab 3 Menyanyi dengan Satu Suara
1. Jelaskan syarat utama agar memiliki pernapasan yang baik.
2. Mengapa teknik bernyanyi harus dikuasai dengan benar !
Bab 4 Menyanyi dengan Lebih Satu Suara
1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel?
2. Jelaskan jenis musik ansambel yang kamu ketahui?
Seni Tari
Bab 5 Ruang, Waktu, dan, Tenaga pada Gerak Tari
1. Jelaskan yang dimaksud dengan ruang di dalam tari?
2. Jelaskan yang dimaksud dengan waktu di dalam tari?
3. Jelaskan yang dimaksud dengan tenaga di dalam tari?
Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan
1. Apakah gerak tari memerlukan ruang, waktu, dan
tenaga? jelaskan !
2. Apa yang dimaksud dengan gerak tari bertenaga kuat
dan bertenaga lemah? jelaskan !
Seni Teater
Bab 7 Meragakan Adegan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Bab 8 Menyusun Naskah Fragmen
1. Uji Penampilan
1. Uji kompetensi menulis naskah drama
Tulislah naskah drama singkat (1 babak) dengan tema bebas
Aspek yang dinilai: (mohon dilihat pada reviewrubrik
penilaian)
Seni Rupa
Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil !
Bab 10 Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
Seni Musik
Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana
1. Jelaskan 4 syarat menyanyi secara vokal grup
dengan baik dan benar
2. Jelaskan 2 manfaat dalam menyanyi secara vokal
grup !
Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan musik
ansambel !
2. Jelaskan contoh musik ansambel tradisional
di Indonesia !
Seni Tari
Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan tiga fungsi pola lantai pada penampilan tari!
2. Jelaskan dua alasan jika pada penampilan tari tidak
memiliki pola lantai!
Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan dua fungsi tata rias dan tata busana pada
penampilan tari.
2. Jelaskan dua fungsi musik pengiring pada penampilan tari !
Seni Teater
Bab 15 Merancang Pementasan
Sebelum latihan mengarah pada naskah untuk pementasan,
sebaik nya kamu melakukan latihan-latihan untuk mengasah
kemampuan spontanitas dan improvisasi berupa permain anper mainan peran atau Roleplay.
Bab 16 Mementaskan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Bab 1 Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komposisi pada seni rupa?
2. Mengapa komposisi penting dalam menggambar atau melukis?
Bab 2 Menggambar Ragam Hias
1. Apa yang dimaksud dengan ragam hias? elaskan.
2. Mengapa setiap daerah memiliki corak ragam hias
yang berbeda?
Seni Musik
Bab 3 Menyanyi dengan Satu Suara
1. Jelaskan syarat utama agar memiliki pernapasan yang baik.
2. Mengapa teknik bernyanyi harus dikuasai dengan benar !
Bab 4 Menyanyi dengan Lebih Satu Suara
1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel?
2. Jelaskan jenis musik ansambel yang kamu ketahui?
Seni Tari
Bab 5 Ruang, Waktu, dan, Tenaga pada Gerak Tari
1. Jelaskan yang dimaksud dengan ruang di dalam tari?
2. Jelaskan yang dimaksud dengan waktu di dalam tari?
3. Jelaskan yang dimaksud dengan tenaga di dalam tari?
Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan
1. Apakah gerak tari memerlukan ruang, waktu, dan
tenaga? jelaskan !
2. Apa yang dimaksud dengan gerak tari bertenaga kuat
dan bertenaga lemah? jelaskan !
Seni Teater
Bab 7 Meragakan Adegan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Keterangan
A. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan sangat baik.
B. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan baik.
C. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan cukup baik.
D. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan kurang baik.
Bab 8 Menyusun Naskah Fragmen
1. Uji Penampilan
1. Uji kompetensi menulis naskah drama
Tulislah naskah drama singkat (1 babak) dengan tema bebas
Aspek yang dinilai: (mohon dilihat pada reviewrubrik
penilaian)
2. Uji Sikap
Uraikan pendapatmu secara singkat dan jelas pada setiap
pertanyaan berikut ini!
a. Mengapa seni teater kurang berkembang?
b. Bagaimana caranya agar seni teater bisa berkembang?
3. Uji Pengetahuan
Jawablah dengan singkat soal berikut ini!
a. Jelaskan dua judul pementasan fragmen!
b. Jelaskan fungsi naskah pada pertunjukan fragmen!
Seni Rupa
Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil !
Bab 10 Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
Seni Musik
Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana
1. Jelaskan 4 syarat menyanyi secara vokal grup
dengan baik dan benar
2. Jelaskan 2 manfaat dalam menyanyi secara vokal
grup !
Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan musik
ansambel !
2. Jelaskan contoh musik ansambel tradisional
di Indonesia !
Seni Tari
Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan tiga fungsi pola lantai pada penampilan tari!
2. Jelaskan dua alasan jika pada penampilan tari tidak
memiliki pola lantai!
Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan dua fungsi tata rias dan tata busana pada
penampilan tari.
2. Jelaskan dua fungsi musik pengiring pada penampilan tari !
Seni Teater
Bab 15 Merancang Pementasan
Sebelum latihan mengarah pada naskah untuk pementasan,
sebaik nya kamu melakukan latihan-latihan untuk mengasah
kemampuan spontanitas dan improvisasi berupa permain anper mainan peran atau Roleplay.
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel
berikut ini! (Penilaian bermain secara kelompok)
Keterangan
A. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater > 5 unsur.
B. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater 3–4 unsur.
C. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater 2 unsur.
D. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater 1 unsur.
Keterangan 4
A. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya > 5
B. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya 3 – 4
C. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya 2
D. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya 1
2. Uji Sikap
Uraikan pendapatmu secara singkat dan jelas pada setiap pertanyaan berikut ini.
a. Mengapa tokoh teater tradisional kurang dikenal oleh
masyarakat ?
b. Bagaimana caranya agar tokoh teater tradisional dikenal oleh masyarakat dan
dapat menginspirasi kita?
3. Uji Pengetahuan
Jawablah dengan singkat soal berikut ini!
a. Jelaskan dua fungsi tata lampu pada pertunjukan teater!
b. Jelaskan dua fungsi tata suara pada pertunjukan teater!
Bab 16 Mementaskan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Aspek 1, 2, dan 3
A. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh sangat sesuai dengan cerita.
B. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh sesuai dengan cerita.
C. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh cukup sesuai dengan
cerita.
D. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh kurang sesuai dengan
cerita.
Keterangan 4:
A. Jika dapat melakukan pekerjaan sangat sesuai dengan tugasnya.
B. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya.
C. Jika dapat melakukan pekerjaan cukup sesuai dengan tugasnya.
D. Jika dapat melakukan pekerjaan kurang sesuai dengan tugasnya.
2. Uji Sikap
Uraikan pendapatmu secara singkat dan jelas pada setiap pertanyaan berikut ini.
a. Bagaimana cara mengenalkan teater tradisional kepada masyarakat luas?
b. Siapa yang harus melestarikan teater tradisional?
3. Uji Pengetahuan
Jawablah dengan singkat soal berikut ini!
a. Jelaskan dua fungsi tata busana pada pertunjukan teater!
b. Jelaskan dua elemen penting pendukung keberhasilan pada pertunjukan teater!
Rangkuman Materi Bab 16 Mementaskan Fragmen Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Pelaksanaan pementasan Fragmen dapat terlaksana dengan
baik atau tidak tergantung dari kerjasama tim. Kemampuan
dalam manajemen pertunjukan merupakan salah satu kunci keberhasilan. Manajemen pertunjukan dapat berhasil jika semua
anggota tim bahu-membahu bekerja sesuai dengan tugas dan
fungsinya masing-masing.
Kemampuan dalam tata rias, tata busana, tata lampu, dan
tata panggung, merupakan ke terampilan yang harus dikuasai
dalam pementasan teater. Aspek-aspek tersebut merupakan
satu kesatuan yang saling melengkapi
baik atau tidak tergantung dari kerjasama tim. Kemampuan
dalam manajemen pertunjukan merupakan salah satu kunci keberhasilan. Manajemen pertunjukan dapat berhasil jika semua
anggota tim bahu-membahu bekerja sesuai dengan tugas dan
fungsinya masing-masing.
Kemampuan dalam tata rias, tata busana, tata lampu, dan
tata panggung, merupakan ke terampilan yang harus dikuasai
dalam pementasan teater. Aspek-aspek tersebut merupakan
satu kesatuan yang saling melengkapi
Rangkuman Materi Bab 15 Merancang Pementasan Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Pementasan akan dapat berjalan dengan baik jika panitia
dapat bekerja secara maksimal sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Merancang dan mempromosikan pementasan teater merupakan
salah satu tanggung jawab yang harus dilakukan oleh panitia.
Merancang tata teknik pentas merupakan pekerjaan yang
rumit dan memerlukan tenaga. Pentas perlu dirancang sesuai
dengan tema masing-masing kelompok yang akan tampil karena
merupakan representasi dari lakon yang akan di bawakan. Latihan
bagi kelompok teater juga penting karena semakin banyak latihan
akan semakin baik pada saat pementasan.
dapat bekerja secara maksimal sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Merancang dan mempromosikan pementasan teater merupakan
salah satu tanggung jawab yang harus dilakukan oleh panitia.
Merancang tata teknik pentas merupakan pekerjaan yang
rumit dan memerlukan tenaga. Pentas perlu dirancang sesuai
dengan tema masing-masing kelompok yang akan tampil karena
merupakan representasi dari lakon yang akan di bawakan. Latihan
bagi kelompok teater juga penting karena semakin banyak latihan
akan semakin baik pada saat pementasan.
Rangkuman Materi Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Me ragakan tari tidak hanya dituntut kemam pu an
gerak, tetapi juga kemampuan memaduk an dengan
iringan musik. Seorang yang mampu menguasai
gerak tari dengan baik sesuai dengan iringan
musik berarti memiliki kecerdasan kinestetik dan
kecerdasan musikal. Pembelajaran meragakan
tari dapat dijadikan salah satu sarana rekreasi dan
r l ksasi jika dilakukan dengan sungguh-sungguh.
gerak, tetapi juga kemampuan memaduk an dengan
iringan musik. Seorang yang mampu menguasai
gerak tari dengan baik sesuai dengan iringan
musik berarti memiliki kecerdasan kinestetik dan
kecerdasan musikal. Pembelajaran meragakan
tari dapat dijadikan salah satu sarana rekreasi dan
r l ksasi jika dilakukan dengan sungguh-sungguh.
Rangkuman Materi Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Ada dua jenis pola lantai yang sering digunakan pada
pementasan tari, yaitu pola lantai garis lurus dan pola
lantai garis lengkung. Pola lantai garis lurus dan garis
lengkung sering dijumpai pada jenis tari untuk upacara.
Pada tari kerakyatan atau pergaulan sering digunakan pola
lantai garis lurus dan garis lengkung. Pola lantai garis lurus
maupun garis lengkung dapat memberi kesan kuat dan
dinamis jika dilakukan tari secara berkelompok.
Pola lantai garis lurus dan garis lengkung dapat dilakukan
secara simetris dan asimetris terutama pada tari
berkelompok. Pada tari tunggal pola lantai terlihat dengan
jelas jika bergerak pindah dari satu tempat ke tempat
lainnya di arena pentas. Tari tunggal kurang memberi kesan
bentuk pola lantai walaupun ketika berjalan membentuk
lingkaran. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pola
lantai merupakan garis-garis yang dibentuk oleh penari.
pementasan tari, yaitu pola lantai garis lurus dan pola
lantai garis lengkung. Pola lantai garis lurus dan garis
lengkung sering dijumpai pada jenis tari untuk upacara.
Pada tari kerakyatan atau pergaulan sering digunakan pola
lantai garis lurus dan garis lengkung. Pola lantai garis lurus
maupun garis lengkung dapat memberi kesan kuat dan
dinamis jika dilakukan tari secara berkelompok.
Pola lantai garis lurus dan garis lengkung dapat dilakukan
secara simetris dan asimetris terutama pada tari
berkelompok. Pada tari tunggal pola lantai terlihat dengan
jelas jika bergerak pindah dari satu tempat ke tempat
lainnya di arena pentas. Tari tunggal kurang memberi kesan
bentuk pola lantai walaupun ketika berjalan membentuk
lingkaran. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pola
lantai merupakan garis-garis yang dibentuk oleh penari.
Rangkuman Materi Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Setiap alat musik instrumen memiliki ciri dan
karakter tersendiri dalam memainkannya. Ada yang
ditiup, dipetik, dan dipukul. Memainkan sasando
dengan dipetik, angklung dengan menguncang-guncang
sehingga bagian angklung akan saling berhentakan dan
menimbulkan bunyi. Teknik memainkan alat musik
tiup berhubungan dengan pernapasan. Rekoder alat
musik tiup tentu memerlukan pernapasan yang baik dan
keterampilan dalam penjarian.
Membaca notasi merupakan kemampuan yang
perlu terus dikembangkan. Karena dianggap penting,
kini permainan musik tradisi pun sudah banyak yang
ditulis menggunakan notasi.
karakter tersendiri dalam memainkannya. Ada yang
ditiup, dipetik, dan dipukul. Memainkan sasando
dengan dipetik, angklung dengan menguncang-guncang
sehingga bagian angklung akan saling berhentakan dan
menimbulkan bunyi. Teknik memainkan alat musik
tiup berhubungan dengan pernapasan. Rekoder alat
musik tiup tentu memerlukan pernapasan yang baik dan
keterampilan dalam penjarian.
Membaca notasi merupakan kemampuan yang
perlu terus dikembangkan. Karena dianggap penting,
kini permainan musik tradisi pun sudah banyak yang
ditulis menggunakan notasi.
Rangkuman Materi Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Menyanyi secara unisono merupakan cara
bernyanyi secara berkelompok dengan satu suara.
Menyanyi secara unisono merupakan tahap awal
sebelum menyanyi dengan paduan suara yang
merupakan perpaduan suara 1, suara 2, dan suara 3.
Menyanyi secara vokal grup merupakan cara
bernyanyi dalam kelompok kecil. Pada praktiknya,
menyanyi dengan vokal grup dapat dilakukan secara
bergantian antaranggota vokal grup.
bernyanyi secara berkelompok dengan satu suara.
Menyanyi secara unisono merupakan tahap awal
sebelum menyanyi dengan paduan suara yang
merupakan perpaduan suara 1, suara 2, dan suara 3.
Menyanyi secara vokal grup merupakan cara
bernyanyi dalam kelompok kecil. Pada praktiknya,
menyanyi dengan vokal grup dapat dilakukan secara
bergantian antaranggota vokal grup.
Rangkuman Materi Bab 10 Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Kayu merupakan material yang dapat dijumpai
di sekitar kita. Kayu tidak hanya sebagai bahan
bangunan dan juga sebagai kayu bakar, tetapi dapat
dijadikan barang seni. Setiap daerah di Indonesia
memiliki sentra bahan kayu. Untuk membuat karya
dari bahan kayu dapat menggunakan berbagai macam
teknik. Ada dengan cara diukir, dilukis, dan dibubut.
Setiap teknik yang digunakan akan menghasilkan
karya seni yang berbeda-beda. Dengan teknik ukir
menghasilkan bahan kayu yang memiliki tekstur
jelas, sedangkan dengan cara dilukis menghasilkan
tekstur halus.
di sekitar kita. Kayu tidak hanya sebagai bahan
bangunan dan juga sebagai kayu bakar, tetapi dapat
dijadikan barang seni. Setiap daerah di Indonesia
memiliki sentra bahan kayu. Untuk membuat karya
dari bahan kayu dapat menggunakan berbagai macam
teknik. Ada dengan cara diukir, dilukis, dan dibubut.
Setiap teknik yang digunakan akan menghasilkan
karya seni yang berbeda-beda. Dengan teknik ukir
menghasilkan bahan kayu yang memiliki tekstur
jelas, sedangkan dengan cara dilukis menghasilkan
tekstur halus.
Rangkuman Materi Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Bahan tekstil sekarang ini mengalami per kembangan
pesat. Teknik yang digunakan juga mengikuti per kembangan zaman. Bahan tekstil sekarang ini tidak hanya
dilakukan dengan menggunakan teknik batik, tenun,
sulam, ataupun bordir.
Ragam hias pada bahan tekstil banyak dipengaruhi
oleh kehidupan sosial masyarakat pendukungnya. Semua
hasil bahan dengan menggunakan tekstil yang mem bedakan hanya teknik atau cara pembuatannya saja.
pesat. Teknik yang digunakan juga mengikuti per kembangan zaman. Bahan tekstil sekarang ini tidak hanya
dilakukan dengan menggunakan teknik batik, tenun,
sulam, ataupun bordir.
Ragam hias pada bahan tekstil banyak dipengaruhi
oleh kehidupan sosial masyarakat pendukungnya. Semua
hasil bahan dengan menggunakan tekstil yang mem bedakan hanya teknik atau cara pembuatannya saja.
Rangkuman Materi Bab 8 Menyusun Naskah Fragmen Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Penulisan naskah drama perlu dilakukan melalui tahapantahapan ter tentu. Tahapan-tahapan ini berfungsi untuk
memudah kan penulis naskah dalam membangun cerita.
Naskah pada pementasan teater memiliki peran penting
karena memuat semua aspek baik alur cerita, karakter tokoh,
jumlah tokoh, tema serta latar tempat peristiwa. Setiap pemain
teater wajib membaca isi keseluruhan naskah drama sehingga
memahami dan mengetahui alur cerita sehingga memudahkan
dalam melakukan interpretasi pesan naskah.
Indonesia juga memiliki kekayaan seni teater tradisional
yang saat sekarang ini masih tumbuh dan berkembang.
Kebiasa an dalam seni tradisi tidak membuat naskah drama
pada teater sehingga banyak keunikan dan kekayaan dari seni
teater tradisi itu tidak sampai pada kita dan hilang. Sudah saatnya
kamu sebagai penerus teater tradisi di daerah masing-masing
belajar menuliskan drama-drama di daerah mu menjadi sebuah naskah. Dengan demikian, kekayaan teater tradisi kita
akan terus abadi.
memudah kan penulis naskah dalam membangun cerita.
Naskah pada pementasan teater memiliki peran penting
karena memuat semua aspek baik alur cerita, karakter tokoh,
jumlah tokoh, tema serta latar tempat peristiwa. Setiap pemain
teater wajib membaca isi keseluruhan naskah drama sehingga
memahami dan mengetahui alur cerita sehingga memudahkan
dalam melakukan interpretasi pesan naskah.
Indonesia juga memiliki kekayaan seni teater tradisional
yang saat sekarang ini masih tumbuh dan berkembang.
Kebiasa an dalam seni tradisi tidak membuat naskah drama
pada teater sehingga banyak keunikan dan kekayaan dari seni
teater tradisi itu tidak sampai pada kita dan hilang. Sudah saatnya
kamu sebagai penerus teater tradisi di daerah masing-masing
belajar menuliskan drama-drama di daerah mu menjadi sebuah naskah. Dengan demikian, kekayaan teater tradisi kita
akan terus abadi.
Rangkuman Materi Bab 7 Meragakan Adegan Fragmen Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Seorang pemain teater penting untuk memiliki kemampuan teknik dasar akting
teater. Ada tiga kemampuan dalam teknik dasar akting teater yaitu; (1) olah tubuh;
(2) olah suara; dan (3) olah rasa. Ketiga kemampuan tersebut merupakan satu ke
atuan utuh.
Olah tubuh berfungsi untuk fleksibilitas gerak sehingga pemain dapat melaku
kan bahasa tubuh dengan baik. Olah suara berfungsi agar pemain memiliki kemam
puan intonasi, dan artikulasi secara baik. Olah rasa berfungsi agar pemain mampu
memusatkan pikiran dan memainkan daya khayal dan emosinya untuk menghayati
karakter tokoh yang dimainkan.
teater. Ada tiga kemampuan dalam teknik dasar akting teater yaitu; (1) olah tubuh;
(2) olah suara; dan (3) olah rasa. Ketiga kemampuan tersebut merupakan satu ke
atuan utuh.
Olah tubuh berfungsi untuk fleksibilitas gerak sehingga pemain dapat melaku
kan bahasa tubuh dengan baik. Olah suara berfungsi agar pemain memiliki kemam
puan intonasi, dan artikulasi secara baik. Olah rasa berfungsi agar pemain mampu
memusatkan pikiran dan memainkan daya khayal dan emosinya untuk menghayati
karakter tokoh yang dimainkan.
Rangkuman Materi Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Meragakan tari tidak hanya dituntut ke
mam pu an gerak, tetapi juga kemampuan
memadukan dengan iringan musik. Seorang
yang mampu menguasai gerak tari dengan
baik sesuai dengan iringan musik berarti
memiliki kecerdasan kineste tik dan ke
cerdasan musikal. Pembelajaran me ragakan
tari dapat dijadikan salah satu sarana
rekreasi dan ril ksasi jika dilakukan dengan
sung guhsungguh.
mam pu an gerak, tetapi juga kemampuan
memadukan dengan iringan musik. Seorang
yang mampu menguasai gerak tari dengan
baik sesuai dengan iringan musik berarti
memiliki kecerdasan kineste tik dan ke
cerdasan musikal. Pembelajaran me ragakan
tari dapat dijadikan salah satu sarana
rekreasi dan ril ksasi jika dilakukan dengan
sung guhsungguh.
Rangkuman Materi Bab 5 Ruang, Waktu, dan, Tenaga pada Gerak Tari Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Berdasarkan materi yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan
bahwa gerak tari terdiri dari ruang, waktu, dan tenaga. Yang
dapat didiskripsikan secara singkat sebagai berikut; (1) ruang
dalam gerak merupakan efek yang ditimbulkan akibat gerak yang
dilakukan; (2) waktu dalam gerak merupakan satuan irama dari
gerak yang dilakukan; (3) tenaga dalam gerak merupakan satuan
kekuatan yang dikeluarkan dalam melakukan gerak.
bahwa gerak tari terdiri dari ruang, waktu, dan tenaga. Yang
dapat didiskripsikan secara singkat sebagai berikut; (1) ruang
dalam gerak merupakan efek yang ditimbulkan akibat gerak yang
dilakukan; (2) waktu dalam gerak merupakan satuan irama dari
gerak yang dilakukan; (3) tenaga dalam gerak merupakan satuan
kekuatan yang dikeluarkan dalam melakukan gerak.
Subscribe to:
Posts (Atom)