Soal UKK kelas 8 Matematika kurikulum 2013 Latihan

Soal UKK kelas 8 Matematika kurikulum 2013, semoga bermanfaat..

1. Jika x dan y merupakan bilangan bulat non negatif yang memenuhi 3x + 4y = 96, banyak
pasangan bilangan (x, y) yang memenuhi persamaan tersebut adalah …

2. Jumlah dua bilangan adalah 41,sedang selisih kedua bilangan itu adalah 19. Berapa masing-masing
bilangan itu?

3. Tentukan selesaian dari sistem persamaan linear dua variabel berikut ini:

4. Harga 3 buku dan 1 pensil adalah Rp9.000,00. Sedangkan harga 2 buku dan 2 pensil adalah

Rp8.400,00. Tentukan harga 1 buah buku dan 1 buah pensil.

6. Pada saat ini umur Pak Tohir 3 kali umurnya saudara Udin. Jika 10 tahun yang akan datang

jumlah umur mereka adalah 72 tahun, berapakah umur Pak Tohir pada saat saudara Udin lahir?

7. Sebuah toko roti menawarkan paket makanan sebagai berikut:

Jika Sunaida ingin membeli paket 3 dengan uang satu lembar 20.000-an, berapa uang

kembaliannya?

27. Tohir mempunyai kawat sepanjang 10 m yang akan digunakan untuk membuat kerangka balok

berukuran 10 cm × 24 cm × 36 cm.

a. Berapa banyak kerangka balok yang dapat dibuat oleh Tohir? Jelaskan.

b. Berapakah sisa kawat dari yang telah digunakan untuk membuat balok?

28. Alas sebuah prisma berbentuk persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 8 cm.

Bila tinggi prisma 15 cm. Hitunglah:

a. Luas permukaan Prisma.

b. Volum Prisma

29. Sebuah foto diletakkan pada sehelai karton berukuran 70 cm x 50 cm. Di sebelah atas, kiri, dan

kanan foto masih terdapat sisi karton 5 cm. Jika foto dan karton sebangun maka lebar karton

bagian bawah yang tidak tertutup oleh foto adalah ....

Galuh ingin mengirim dua paket kepada seorang temannya. Paket pertama memiliki berat 40

gram dan paket kedua memiliki berat 80 gram.

Sesuai dengan ongkos kirim di Kantor Pos Kota Malang, tentukan manakah yang lebih murah

untuk mengirim kedua paket, kedua paket dijadikan satu atau mengirimnya secara terpisah?

Tunjukkan perhitunganmu atas kedua pilihan tersebut.

31. Suatu prisma kayu persegipanjang terdiri dari tiga bagian, masing-masing terdiri dari empat

kubus kayu direkatkan.Manakah dari potongan-potongan di bawah ini memiliki bentuk yang

sama seperti bagian hitam?

Apabila yang muncul adalah mata dadu genap, maka semua mata dadu genap berubah menjadi

setengah dari mata dadu asal. Misalnya, mata dadu yang muncul adalah 8, maka yang dicatat

adalah 4. Hal yang sama jika yang muncul adalah 2, 4, dan 6.

Andaikan dadu yang memiliki mata dadu 1, 2, 3, 4, 6, dan 8 tersebut digelindingkan sekali dan

berubah menurut aturan tersebut. Dadu yang berubah kemudian digelindingkan sekali. Tentukan

peluang hasil mata dadu 2 muncul di sisi atas pada penggelindingan kedua.

46. Pada percobaan pengambilan satu kelereng dari dalam kantong yang berisi 4 kelereng berwarna

hitam, putih, kuning, dan biru, didapatkan hasil sebagai berikut:

- Kelereng hitam 22 kali

- Kelereng putih 26 kali

- Kelereng biru 24 kali.

Jika percobaan dilakukan sebanyak 100 kali, tentukan:

a. Peluang empirik kejadian terambil kelereng putih.

b. Peluang empirik kejadian terambil kelereng bukan biru.

47. Menurutmu, di antara percobaan berikut, manakah yang tepat untuk menyelesaikan masalah

pengambilan keputusan yang melibatkan 3 orang? Jelaskan.

a. Pengetosan 1 koin

b. Pengambilan kelereng dari dalam kantong yang berisi 4 kelereng berbeda warna

c. Penggelindingan 1 dadu

48. Dadu merah dan putih digelindingkan sekali. Berapakah peluang kejadian:

a. Mata dadu kembar

b. Komplemen kejadian jumlah mata dadu 8

Soal UKK IPS Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013

Dengan Soal UKK IPS Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013 ini mudah-mudahan bisa bermanfaat untuk latihan dan persiapan menghadapi UAS semester 2 kelas 8. 

  

A.    Soal Pilihan Ganda

1.         Contoh bahan galian golongan B atau bahan galian vital adalah …

a.     Emas

b.     Intan

c.     Marmer

d.     Minyak Bumi

2.         Berikut adalah jenis bahan galian potensial bernilai ekonomi tinggi di Indonesia

1)       batubara

2)       timah

3)       gypsum

4)       emas

yang termasuk bahan galian logam atau bijih adalah ...

a.     1 dan 2

b.     2 dan 4

c.     3 dan 4

d.     2 dan 3

3.         Usaha pertambangan dan bahan galian di Indonesia mempunyai peranan yang sangat penting, diantaranya kecuali ....

a.     menambah kekayaan pribadi

b.     menambah pendapatan Negara

c.     memperluas lapangan kerja

d.     memajukan industry dalam negeri

4.         Hasil dari pelapukan batuan-batan dan sisa-sisa bahan organic yang hancur karena proses alamiah disebut....

a.     Air

b.     Tanah

c.     Batuan

d.     Panas bumi

5.         Air dapat bermanfaat dan berperan penting dalam pengembangan ekonomi diantaranya, kecuali....

a.     Sumber air industry

b.     Irigasi

c.     Rekreasi

d.     Tempat membuang sampah

6.         Sebuah energy yang dihasilkan dari dalam perut bumi disebut ….

a.     geothermal (panas bumi)

b.     tenaga surya

c.     tenaga uap

d.     tenaga angin

7.         Berikut ini yang bukan sifat penting pembangunan ekonomi adalah....

a.     Usaha untuk meningkatkan pendapatan perkapita

b.     Terjadi perubahan teknologi

c.     Mengukur kemakmuran

d.     Suatu proses

8.         Beberapa alasan sektor pertanian sangat penting di Indonesia

1)       Pangsa terhadap pendapatan nasional cukup besar

2)       Pertanian merupakan potensi yang kurang beragam

3)       Kecilnya penduduk yang menggantungkan hidupnya di sektor ini

4)       Menjadi basis pertumbuhan di desa

alasan yang benar adalah ....

a.     1 dan 2

b.     1 dan 4

c.     3 dan 4

d.     2 dan 4

9.         Berikut peran Sumber Daya Alam hayati terhadap pembangunan ekonomi adalah, kecuali....

a.     Menaikkan PDB

b.     Penyedia lapangan pekerjaan

c.     Menjadi basis pertumbuhan ekonomi

d.     Menambah kekayaan pribadi

10.      Yang menjadi keunggulan potensi sumber daya antar region di Lampung adalah ...

a.     Durian

b.     Kopi

c.     Sayuran

d.     Kentang

11.      Provinsi Papua merupakan salah satu provinsi yang memiliki keunggulan dibidang hutan non kayu berupa ....

a.     Sagu

b.     Rotan

c.     Nipah

d.     Pinang

12.      Berikut ini yang bukan termasuk keunggulan sumber daya energi terbarukan di Indonesia adalah ....

a.     Sinar matahari

b.     Angin

c.     Panas bumi

d.     Nuklir

13.      Penggunaan sumber daya alam secara optimal dengan memaksimalkan keuntungan dan meminimalkan kerugian. Hal ini sesuai dengan prinsip-prinsip dalam pengelolaan SDA secara....

a.     Lestari

b.     Hemat

c.     Optimal

d.     Berlebihan

14.      Berikut ini contoh pengelolaan secara optimal dan lestasi

1)       memanfaatkan SDA sesuai kebutuhan

2)       menggunakan pupuk alami

3)       penggunaan pestisida sesuai kebutuhan

4)       menggunakan sumber energi alternatif

yang merupakan contoh pengelolaan SDA secara lestari adalah ....

a.     1 dan 2

b.     2 dan 3

c.     3 dan 4

d.     1 dan 4

15.      Berikut ini cara yang dapat dilakukan dalam upaya pelestarian hutan yaitu, kecuali …..

a.     Reboisasi

b.     Melarang pembabatan hutan secara sewenang-wenang

c.     Menerapkan system tebang pilih dalam menebang pohon

d.     Melakukan pembabatan secara liar

16.      jenis interaksi yang mengarah kepada persatuan disebut....

a.     interaksi asosiatif

b.     interaksi disosiatif

c.     interaksi sosial

d.     interaksi akomodasi

17.      Proses penyesuaian sosial dalam interaksi antar individu dan antar kelompok untuk meredakan pertentangan disebut ….

a.     Kerja sama

b.     Akomodasi

c.     Asimilisasi

d.     Akulturasi

18.      Salah satu bentuk perlawanan daerah di Indonesia yaitu ...

a.     Gerakan Romusha

b.     Gerakan Putera

c.     Perlawanan PETA

d.     Gerakan Heiho

19.      Pada tanggal 29 April 1945 pengurus BPUPKI dibentuk yang diketuai oleh....

a.     Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat

b.     Moh. Hatta

c.     Ir. Sukarno

d.     Abdul Kahar Muzakir

20.      Setelah BPUPKI menyelesaikan tugasnya, kemudian dibentuk PPKI yang diketuai oleh ...

a.     Dr. KRT. Radjiman Wedyodiningrat

b.     Moh. Hatta

c.     Ir. Sukarno

d.     Abdul Kahar Muzakar

21.      Berikut ini yang merupakan perubahan yang paling menguntungkan Indonesia pada masa penjajahan adalah....

a.     memadukan dua tarian daerah sehingga muncul tarian baru

b.     mengenal teknologi jaringan transportasi

c.     pemerataan pendidikan di berbagaikota di Indonesia

d.     Kesempatan memperoleh jabatan di berbagai bidang pekerjaan

22.      Golongan muda menuntut kemerdekaan Indonesia lepas dari segala pengaruh Jepang dengan alasan seperti ....

a.     rakyat sudah sangat rindu akan kemerdekaan

b.     kemerdekaan Indonesia harus diperoleh dengan cara radikal

c.     sikap Jepang di Indonesia yang sudah sangat menyengsarakan

d.     kemerdekaan Indonesia yang menjadi hak Indonesia sendiri

23.      Usaha mengelola perbedaan budaya dalam pembangunan nasional yang tidak tepat dilakukan adalah....

a.     menyeragamkan bahasan yang digunakan masyarakat dalam satu provinsi

b.     melaksanakan festival kebudayaan daerah

c.     memberi kesempatan masyarakat yang berbeda budaya mempelajari tarian di sekolah

d.     menyerap kosa kata Bahasa daerah dalam Bahasa Indonesia

24.      Perhatikan pernyataan berikut

1)       mengikuti kegiatan ibadah agama lain

2)       mendirikan pos antar umat beragama untuk membantu korban bencana

3)       menghadiri dalam setiap kegiatan ibadah agama yang berbeda

4)       membentuk organisasi lintas agama untuk kepentingan sosial

5)       melekasanakan pertemuan antar tokoh agama

Yang merupakan peran lembaga agama dalam mengelola keragaman sosial budaya untuk pembangunan nasional adalah ...

a.     1, 2, dan 3

b.     2, 4, dan 5

c.     3, 4, dan 5

d.     1, 3, dan 5

25.      Adapun yang bukan upaya untuk melestarikan laut dan pantai dapat dilakukan dengan cara....

a.     melakukan reklamasi pantai dengan menanam kembali tanaman bakau di areal sekitar pantai

b.     memperhatikan arahan BMKG untuk pergi melaut bagi para nelayan

c.     melarang pengambilan batu karan yang ada disekita pantai maupun di dasar pantai

d.     melarang pemakaian bahan peledak dan bahan kimia lainnya dalam mencari ikan

26.      Perkawinan yang berlangsung antara kedua orang yang berbeda budaya merupakan contoh ...

a.     Kerja sama

b.     Akomodasi

c.     Asimilasi

d.     Akulturasi

27.      Bentuk interaksi disosiatif yang banyak kita temukan dilingkungan kehidupan kita adalah...

a.     Akomodasi

b.     Kontravensi

c.     Akulturasi

d.     Pertentangan

28.      Bertani, berjualan bakso, dan menjual jamu merupakan jenis pekerjaan yang sering dilakukan oleh suku ...

a.     Jawa

b.     Minang

c.     Sunda

d.     Madura

29.      Iklan larangan merokok di tempat umum merupakan salah satu fungsi Bahasa sebagai ....

a.     alat komunikasi

b.     alat menyatukan ekspresi diri

c.     alat kontrol sosial

d.     wujud kekayaan budaya

30.      Fungsi dan peran keragaman budaya dalam pembangunan nasional adalah, kecuali ...

a.     daya tarik bangsa asing

b.     memperkuat persatuan

c.     mengembangkan kebudayaan nasional

d.     mendorong inovasi kebudayaan

31.      Fungsi dan peran lembaga agama dalam mengelola keberagaman sosial budaya adalah ...

a.     pemberdayaan umat

b.     diskriminasi agama

c.     memecah persatuan

d.     menyebar fitnah

32.      Berikut masa uang yang benar adalah ...

a.     Masa barter – masa sebelum barter – masa uang barang – masa uang

b.     Masa sebelum barter – masa barter – masa uang – masa uang barang

c.     Masa sebelum berter – masa barter – masa uang barang – masa uang

d.     Masa uang barang – masa sebelum barter – masa barter – masa uang

33.      Sekarang pertukaran barang dengan barang (bartera) sudah sangat jarang ditemui, hal ini karena ....

a.     Kesulitan menentukan nilai dari barang yang ditukarkan

b.     Kemajuan jaman

c.     Adanya ketidakadilan dalam pertukaran

d.     Dilarang pemerintah

34.      Untuk menarik simpati rakyat Indonesia, Jepang melakukan propaganda “Tiga A” yaitu, kecuali ...

a.     Pemimpin Asia

b.     Pelindung Asia

c.     Cahaya Asia

d.     Saudara Asia

35.      Tokoh-tokoh gerakan yang dikenal dengan empat serangkai yaitu kecuali....

a.     Sukarno

b.     Muhammad Hatta

c.     Ki Hajar Dewantara

d.     KH. Agus Salim

36.      Berikut adalah contoh sumber daya alam nabati

1)       Padi

2)       Kapas

3)       Jagung

4)       Perkakas rumah

5)       Rosella tea

6)       Kentang

dari contoh di atas, yang merupakan contoh sumber daya alam nabati sebagai budi daya pangan adalah ...

a.     1, 2, dan 3

b.     2, 4, dan 6

c.     1, 3, dan 6

d.     4, 5, dan 6

37.      Jenis tanaman yang dapat digunakan sebagai bahan pakaian adalah ....

a.     Kapas dan kapuk

b.     Rosella

c.     Wool

d.     Kerang

38.      Sumber daya alam hayati yang sangat potensial di Indonesia adalah ...

a.     Peternakan

b.     Pertanian

c.     Perkebunan

d.     Perikanan

39.      Contoh peternakan unggas adalah ...

a.     Sapi

b.     Ayam

c.     Domba

d.     Lebah madu

40.      Bahan galian golongan strategis (golongan A), golongan vital (golongan B), dan golongan yang tidak termasuk golongan A dan B, diatur dalam ....

a.     UU No. 09 Tahun 1967

b.     UU No. 10 Tahun 1967

c.     UU No. 11 Tahun 1967

d.     UU No. 12 Tahun 196

sumber : disini

Soal Indera Penglihatan dan Alat Optik Fisika SMP Kelas VIII Kurikulum 2013 (KURTILAS) Latihan

Semoga Soal Indera Penglihatan dan Alat Optik SMP Kelas VIII Kurikulum 2013 (KURTILAS) Latihan dapat membantu siswa untuk berlatih lebih baik tentang pelajaran fisika disekolah.

Soal Indera Penglihatan dan Alat Optik Fisika SMP Kelas VIII Kurikulum 2013 (KURTILAS)

A. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Fakta yang benar tentang hubungan antara cahaya dan kemampuan mata untuk melihat benda adalah ....

a. mata dapat melihat benda karena benda memiliki kemampuan menyerap cahaya yang diterima.

b. mata dapat melihat benda karena benda memantulkan cahaya yang diterimanya, sehingga cahaya masuk ke mata.

c. mata dapat melihat benda karena cahaya yang mengenai benda dibiaskan.

d. mata dapat melihat benda karena syaraf-syaraf mata memiliki kemampuan untuk

melihat benda, sehingga kemampuan mata untuk melihat tidak ada hubungannya

dengan cahaya.

2. Berikut ini proses perjalanan cahaya pada mata hingga terbentuk bayangan benda

adalah ....

a. pupil – kornea – iris – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan

ditangkap retina.

b. pupil – iris –kornea – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan

ditangkap retina.

c. kornea – pupil – iris – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan

ditangkap retina.

d. kornea – pupil – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan

ditangkap retina.

3. Bagian mata yang mengatur jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata adalah ....

a. iris

b. pupil

c. kornea

d. syaraf mata

4. Edo menderita miopi sehingga dia tidak dapat melihat benda yang berada pada jarak

jauh dengan jelas. Jenis lensa untuk membantu penglihatan Edo adalah ....

a. lensa cembung

b. lensa cekung

c. lensa ganda

d. lensa tipis

5. Pelangi merupakan salah satu peristiwa yang menunjukkan bahwa cahaya memiliki

sifat ..........

a. cahaya tampak

b. cahaya merambat lurus

c. cahaya dipantulkan

d. cahaya dibiaskan

6. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung apabila benda terletak pada jarak

kurang dari titik fokus cermin adalah ....

a. nyata, terbalik, diperkecil, dan terletak antara M dan F.

b. nyata, terbalik, diperbesar, dan terletak di depan M.

c. maya, tegak, diperbesar, dan terletak di belakang cermin

d. nyata, terbalik, sama besar dan terletak di titik M.

7. Berikut ini merupakan lensa yang terdapat pada mikroskop dan bayangan yang

dibentuk oleh lensa tersebut.

a. Lensa objektif = bayangan maya dan diperbesar; lensa okuler = bayangan maya

dan diperbesar.

b. Lensa objektif = bayangan nyata dan diperbesar; lensa okuler = bayangan nyata

dan diperbesar.

c. Lensa objektif = bayangan nyata dan diperkecil; lensa okuler = bayangan maya

dan diperbesar.

d. Lensa objektif = bayangan nyata dan diperbesar; lensa okuler = bayangan maya

dan diperbesar.

8. Alat optik yang memiliki lensa cembung sehingga dapat membantu mendekatkan

objek ke mata serta membantu untuk melihat benda yang kecil adalah ....

a. mikroskop

b. teleskop

c. lup

d. teropong

9. Sebuah benda yang tingginya 12 cm diletakkan 10 cm di depan cermin cembung

yang jari-jari kelengkungannya 30 cm. Sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh

cermin tersebut adalah ....

a. maya, tegak, dan diperkecil.

b. maya, tegak, dan diperbesar.

c. nyata, terbalik, dan diperkecil

d. nyata, tegak, dan diperbesar

10. Seseorang ingin melihat suatu benda yang berada di depan mata pada jarak 25 cm.

Jika jarak kornea mata ke retina adalah 2,5 cm, maka panjang fokus sistem lensakornea

agar benda terlihat paling jelas oleh mata orang tersebut adalah ....

a. 2,26 cm

b. 2,24 cm

c. 3,5 cm

d. 3,54 cm

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Mata yang normal memiliki kemampuan untuk melihat benda dengan jelas pada

jarak yang dekat dan jauh. Mengapa mata kita memiliki kemampuan tersebut?

2. Beni memiliki penglihatan normal, kemudian dia mencoba kacamata Udin yang

berlensa negatif. Ternyata, penglihatan Beni menjadi kabur. Mengapa hal ini terjadi?

3. Lukislah bayangan yang dibentuk oleh cermin datar untuk benda-benda di bawah ini!

4. Lensa cembung sering disebut dengan lensa pengumpul (konvergen), sedangkan

lensa cekung sering disebut lensa penyebar (divergen), mengapa demikian? Agar

mudah menjelaskan, gunakan gambar hasil pembiasan cahaya pada lensa tersebut!

5. Seseorang yang memiliki tinggi dari ujung kaki sampai ke matanya 150 cm berdiri di

depan cermin datar yang tingginya 30 cm. Cermin itu ditegakkan vertikal di atas meja

yang tingginya 80 cm dari lantai. Berapakah tinggi bayangan bagian badan orang itu

yang dapat dilihat di cermin?

6. Banyak peristiwa terjadinya orang tenggelam di kolam renang. Salah satu

penyebabnya adalah kesalahan memperkirakan kedalaman kolam ketika dilihat dari

atas permukaan air kolam. Peristiwa apa yang terjadi pada kasus tersebut?Jelaskan

jawaban kalian!

7. Perhatikan gambar di bawah ini! Jika seseorang ingin menombak ikan di dalam air, ke

arah manakah posisi ujung tombak diarahkan agar ikan dapat tertangkap?Jelaskan

jawaban kalian!

Soal Sistem Tata Surya dan Kehidupan di Bumi Latihan Kelas VIII Fisika Kurikulum 2013

Soal ini mudah-mudahan dapat membantu teman-teman untuk mempersiapkan materi yang sedang dipelajari.

silahkan untuk disimak. terima kasih. 

Soal Sistem Tata Surya dan Kehidupan di Bumi

Latihan Kelas VIII Fisika Kurikulum 2013

A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !

1. Matahari sebagai pusat tata surya, memiliki karakteristik…

a. memiliki medan gravitasi yang paling besar

b. memiliki lapisan inti, selimut, dan kerak

c. dikelilingi sabuk asteroid

d. memantulkan cahaya dari bintang

2. Lapisan Bumi tersusun atas….

a. inti, koma, ekor debu, dan ekor ion

b. inti, selimut, dan kerak

c. tanah, air, api, dan batuan

d. inti, fotosfer, korona, dan kromosfer

3. Permukaan Bulan yang selalu menghadap Bumi selalu sama. Hal tersebut disebabkan karena….

a. bulan dan bumi sama-sama mengelilingi matahari

b. periode rotasi dan revolusi bulan terhadap bumi sama

c. bulan adalah satu-satunya satelit yang dimiliki oleh bumi

d. jarak bulan yang dekat dengan bumi

4. Planet dalam tata surya yang memiliki jumlah satelit terbanyak adalah…

a. neptunus

b. saturnus

c. uranus

d. yupiter

5. Asteroid adalah benda langit yang letaknya diantara planet….. dan ….

a. Bumi – Mars

b. Mars – Yupiter

c. Yupiter – Saturnus

d. Saturnus – Uranus

6. Matahari meradiasikan berbagai jenis sinar dengan panjang gelombang yang bervariasi. Salah satu jenis sinar yang dimanfaatkan tumbuhan untuk melakukan fotosintesisadalah…

a. Ultraviolet

b. Infrared

c. Cahaya tampak

d. Sinar x

7. Pernyataan berikut yang bukan merupakan akibat dari revolusi Bumi terhadap Matahari adalah…

a. perbedaan lamanya waktu siang dan malam

b. perubahan rasi bintang

c. perubahan musim

d. terjadinya siang dan malam

8. Periode revolusi Bulan terhadap Matahari adalah….

a. 24 jam

b. 29.5 hari

c. 365.25 hari

d. tidak dapat ditentukan

9. Dampak buruk yang dapat terjadi apabila kamu melihat peristiwa gerhana Matahari secara langsung adalah…

a.    kulit terbakar

b.    membutakan mata

c.    badan menjadi demam

d.    terserang virus berbahaya

10. Pernyataan berikut ini yang menggambarkan dampak perubahan musim yang terjadi di daerah tropis adalah….

a. bunga tulip yang mekar pada musim kemarau

b. daun jati yang meranggas pada musim kemarau

c. bawang putih tumbuh subur di pesisir pantai Jawa

d. tanaman teh hanya dapat tumbuh di dataran rendah

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat !

1. Uraikan berbagai fakta yang mendukung ketidakmungkinan berlangsungnya kehidupan di planet Merkurius, Venus, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus!

2. Jelaskan isi dari hukum Keppler 1, 2, dan 3!

3. Salah satu sinar yang diradiasikan oleh matahari adalah sinar ultraviolet. Jelaskan dampak sinar ultraviolet bagi kehidupan di bumi, khususnya manusia!

4. Gambarkan sketsa terjadinya gerhana matahari dan gerhana bulan!

5. Mengapa jarang ada tanaman yang tumbuh di daerah kutub?

6. Kota A di Indonesia berada pada 1050 BT dan kota B berada pada 1350BT. Bila di kota A menunjukkan pukul 05.30, pukul berapakah di kota B? Berada di daerah waktu Indonesia manakah kota B?

7. Jelaskan karakteristik anggota tata surya berikut: matahari, bumi, bulan, dalam hal:

a. Ukuran

b. Struktur

c. Gaya gravitasi

d. Orbit

e. Gerakan

8. Bagaimana pengaruh radiasi matahari terhadap kehidupan di bumi? Jelaskan jawaban kalian.

9. Jelaskan dengan bahasamu sendiri, bagaimana terjadinya perubahan siang dan malam!

10. Apakah perubahan musim menimbulkan dampak bagi kehidupan di bumi? Jelaskan