Showing posts with label soal bab 2. Show all posts

Soal Bab II Pola, Barisan, dan Deret Matematika SMP Kelas IX Kurikulum 2013 Semester 1

Bab II Pola, Barisan, dan Deret

Soal Bab 2 Klasifikasi Benda IPA Kelas VII Kurikulum 2013

Bab 2 Klasifikasi Benda

1. Mengapa sepeda motor dan mobil mempunyai ciri dapat bergerak dan mengeluarkan zat sisa, tetapi tidak disebut sebagai makhluk hidup? Jelaskan jawaban kamu terkait dengan ciri-ciri makhluk hidup!

2. a. Sebutkan persamaan bentuk dan perbedaan pola makanan antara ayam dan burung elang!

b. Carilah hewan-hewan lain yang memiliki ciri-ciri yang sama dengan ayam dan elang!

3. Jika kamu perhatikan, rumah rayap dari hari ke hari terus bertambah besar Dari peristiwa ini, apakah rumah rayap tersebut disebut hidup? Jelaskan alasannya!

4. Pada suatu hari, kamu menemukan benda yang mempunyai ciri dapat bergerak, tidak dapat bereproduksi, bertambah ukurannya. Dari benda yang kamu temukan, termasuk benda tak hidup atau makhluk hidup? Jelaskan alasannya!

5. Golongkanlah zat-zat di bawah ini dengan memberi tanda check list!

6. Jika di rumah kamu menemukan berbagai jenis larutan, contohnya sirop, cuka dapur, sabun cair, dan shampo, bagaimana kamu dapat menentukan larutan tersebut ke dalam larutan asam atau basa?

7. Akibat polusi dari buangan industri dapat menyebabkan terjadinya hujan asam. Jelaskan mengapa dapat terjadi hujan asam dan upaya-upaya apa yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya hujan asam!

8. Lakukan identifikasi lima jenis campuran yang sering dijumpai di lingkungan sekitarmu. Jelaskan contoh unsur-unsur penyusun campuran tersebut dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari, serta dalam kegiatan industri!

sumber :bse

Soal Bab 2 Lebih Dekat Kepada Allah dengan Mengamalkan Śalat Sunnah Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP/MTs

Bab 2 Lebih Dekat Kepada Allah dengan Mengamalkan Śalat Sunnah

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Hukum melaksanakan śalat sunnah rawatib qabliyah Subuh adalah....

a. sunnah grairu mu’akad

b. sunnah mu’akad

c. fardu kifayah

d. fardu ‘ain

2. Śalat sunnah rawatib yang dilaksanakan sebelum śalatIsya’ dinamakan....

a. qabliyah Magrib

b. qabliyah Isya

c. ba’diyah Isya

d. ba’diyah Subuh

3. Śalat tahiyatul masjiddilaksanakan secara ....

a. berjamaah lebih utama

b. munfarīd lebih utama

c. munfarīd atau sendiri

d. berjamaah atau munfarīd

4. Śalat witir dilaksanakan setelah śalat Isya. Jumlah bilangan rakaatnya paling banyak adalah ... rakaat

a. tiga

b. lima

c. sembilan

d. sebelas

5. Perhatikan śalat sunnah berikut ini !

1) Śalat idain

2) Tarawih

3) Witir

4) Tasbih

5) Tahiyatul masjid

Śalat sunnahyang dapat dilaksanakan secara munfarīdatau berjama’ah adalah...

a. 1, 2 dan 3

b. 2, 3 dan 4

c. 3, 4 dan 5

d. 1, 3 dan 4

6. Memahami dan menghargai perbedaan jumlah bilangan rakaat dalam pelaksanaan śalattarawih merupakan salah satu wujud akhlak mulia umat Islam yang dinamakan ....

a. tawadu

b. qanaah

c. tawakal

d. tasamuh

7. Śalat sunnahyang tujuannya untuk meminta hujan akibat kemarau panjang adalah śalat....

a. kusūf

b. khusūf

c. istisqā

d. tahajjud

8. Śalat Idul Adha dilaksanakan pada pagi hari tanggal ....

a. 10 Zulhijjah

b. 11 Zulhijjah

c. 12 Zulhijjah

d. 13 Zulhijjah

9. Śalat rawatib yang hukumnya sunnah muakkad dalah....

a. dua rakaat sebelum śalat Zuhur

b. dua rakaat sebelum śalat Asar

c. empat rakaat sebelum śalat Zuhur

d. empat rakaat sebelum śalat Asar

10. Pada waktu melaksanakan śalat tasbih, jumlah seluruh bacaan tasbih adalah....

a. 200

b. 300

c. 400

d. 500

B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!

1. Apakah perbedaan śalat sunnah mu’akkad dan gairu mu’akkad?

2. Sebutkan tiga macam śalat sunnah yang dilaksanakan secara berjama’ah!

3. Tuliskan bacaan niatśalat tahajjud besertaartinya!

4. Sebutkan hikmah melaksanakan śalat sunnah!

5. Bagaimana cara melaksanaan śalat sunnah istisqā?

Soal BAB 2 Rangka, Otot, dan Pesawat Sederhana kelas VIII SMP Kurikulum 2013

BAB 2 Rangka, Otot, dan Pesawat Sederhana

A. Pilihlah jawaban yang benar!

1. Salah satu bagian penyusun tulang yang menghasilkan sel-sel darah merah dan sel-sel darah putih adalah ....

a. kartilago

b. periosteum

c. tulang kompak

d. sumsum merah tulang

2. Salah satu fungsi sistem rangka adalah melindungi organ internal. Pada tubuh manusia tulang yang melindungi paru-paru, dan otak secara berturut-turut adalah tulang ....

a. rusuk dan tulang tengkorak

b. tengkorak dan tulang rusuk

c. belakang dan tulang tengkorak

d. belakang dan tulang rusuk

3. Berikut ini merupakan fungsi dari sistem rangka, kecuali ....

a. alat gerak aktif, sehingga tulang dapat bergerak

b. tempat utama menyimpan kalsium dan fosfor

c. memberikan bentuk pada tubuh dan mendukung tubuh

d. melindungi organ internal

4. Berikut ini merupakan contoh otot yang bekerja secara sadar dan tidak sadar yang disebutkan secara berturut-turut adalah ....

a. otot jantung dan otot gastronemius

b. otot jantung dan otot dahi

c. otot jantung dan otot trisep

d. otot bisep dan otot jantung

5. Tipe persendian yang terdapat pada rahang adalah ....

a. sendi geser

b. sendi pelana

c. sendi putar

d. sendi engsel

6. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip pesawat sederhana ....

a. melakukan kerja

b. memperbesar massa beban

c. mempermudah kerja

d. memperbesar gaya

Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar berikut sebagai acuan untuk

menjawab pertanyaan nomor 7 dan 8.

7. Alat yang termasuk ke dalam golongan bidang miring adalah ....

a. A c. C

b. B d. D

8. Alat yang termasuk ke dalam golongan roda berporos adalah ....

a. A c. C

b. B d. D

9. Perhatikan gambar di samping!

Prinsip kerja tangan anak pada gambar koper tersebut sama dengan prinsip kerja

pengungkit jenis ....

a. pertama

b. kedua

c. ketiga

d. keempat

10. Berikut merupakan gambaran skematis tangga yang ada di rumah Toni. Panjang tangga tersebut adalah 8 meter, sedangkan ketinggiannya adalah 4 meter

Keuntungan mekanik dari penggunaan tangga tersebut adalah ....

a. ½ c. 4

b. 2 d. 8

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Perhatikan gambar ketiga jenis otot manusia berikut ini!

Jelaskan nama masing-masing otot tersebut, lokasi dalam tubuh manusia serta sebutkan satu (1) ciri yang nampak dari otot tersebut!

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Termasuk pengungkit jenis berapakah gambar di atas? Mengapa demikian? Sebutkan dua contoh benda yang ada di sekitar kamu yang menggunakan prinsip kerja pengungkit tersebut!

3 . Identifikasilah minimal 3 (tiga) jenissendi yang bekerja pada atlet pada gambar tersebut!

4 Gambar di samping

me rupakan gambar mitokondria. Mitokondria merupakan salah satu organel yang terdapat di dalam sel yang berfungsi untuk menghasilkan energi. Energi ini dimanfaatkan oleh tubuh untuk melakukan berbagai macam aktivitas, misalnya untuk kontraksi otot sehingga manusia dapat bergerak. Menurut pendapatmu, mengapa jumlah mitokondria pada sel otot lebih banyak daripada jumlah mitokondria pada sel lainnya?

5. Perhatikan dua gambar pengungkit di bawah ini!

Pengungkit manakah yang lebih membutuhkan sedikit energi jika digunakan?

6. Perhatikan gambar berikut.

a. Bandingkan kecepatan pergerakan balok pada kedua bidang miring tersebut di atas, jika massa kedua balok sama!

b. Apabila kedua balok ingin ditarik ke arah atas, bagaimana cara mempermudah pergerakannya?

c. Gaya apa sajakah yang bekerja pada Gambar A dan B?

7. Massa balok 4 kg, percepatan gravitasi 10 m/s2. Koefisien gesek statis dan kinetis adalah 0,4 dan 0,2. Jika besar gaya F adalah 40 Newton, apakah balok diam atau bergerak ? Jika balok bergerak, tentukan (a) resultan gaya yang mempercepat balok (b) besar dan arah percepatan balok!

JAWABAN PEMBAHASAN BAB II IPA KELAS VIII SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

sumber : bse