A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang
paling tepat !1. Hari Akhir disebut juga dengan hari
. . . .
a. kiamat c. pembalasan
b. penghabisan d. seluruhnya
2. Kiamat kecil disebut juga kiamat
. . . .
a. £ugr± c. sebagian
b. kubr± d. seluruhnya
3. Hancurnya alam semesta sehingga alam dunia musnah dan berganti
dengan alam baru disebut
. . . .
a. malapetaka c. kiamat sugra
b. bencana alam d. kiamat kubra4. Setelah manusia meninggal dunia, ia akan memasuki alam
. . . .
a. gaib c. arwah
b. barzakh d. akhirat
5. Malaikat yang menanyai di kubur adalah
. . . .
a. Atid dan Rakib c. Munkar dan Nakir
b. Jibril dan Mikail d. Malik dan Ridwan
6. Hari dibangkitkannya manusia dari alam kubur dinamakan
. . . .
a. reinkarnasi c. yaumul hisabb. yaumul Ba’ats d. yaumul mizan7. Orang yang dibangkitkan dari alam kubur dihalau menuju suatu
tempat yaitu
. . . .
a. surga c. padang mahsyarb. neraka d. padang akhirat
8. Hari ditimbangnya amal manusia dinamakan
. . . .
a. yaumul Ba’ats c. yaumul mizanb. yaumul hisab d. yaumul akhirat
9. Seseorang yang menerima buku amalannya dari sebelah kanan,
perhitungan amalnya akan
. . . .
a. cepat c. didahulukan
b. mudah d. terpercaya
10. Firman Allah Swt. yang menjelaskan tentang ditunjukkannya amaliyah
di dunia walau seberat “zarrah” adalah
. . . .
a. Q.S Al-baqarah: 1-11 c. Q.S Ad-dhuha:8
b. Q.S Al-balad:7-8 d. Q.S. az-zalzalah 7-8
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !1. Jelaskan pengertian hari kiamat!
2. Bagaimana cara menjalani kehidupan di dunia yang baik?
3. Mengapa pada waktu dihitung amal manusia, tidak ada seorang pun
yang dapat menipu?
4. Jelaskan fungsi iman kepada hari kiamat!
5. Sebutkan amalan yang dapat menjadikan seseorang ahli surga!
Soal Bab 2 Menatap Masa Depan dengan Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Sifat orang yang selalu berpandangan positif dalam menghadapi
segala hal atau persoalan merupakan pengertian ....
a. optimis c. ikhtiar
b. pesimis d. tawakal
2. Ketika seseorang yang optimis menemui kegagalan, maka yang
terpikirkan olehnya adalah....
a. bersiap-siap untuk gagal lagi
b. merasa menyesal atas usahanya
c. berprasangka baik kepada Allah
d. menyerah sebelum berusaha
3. Setiap rintangan kehidupan yang dialami oleh seorang muslim harus
dihadapi dengan ....
a. rasa syukur dan tawakal
b. sabar dan rasa optimis
c. tabah dan tawakal
d. bahagia dan tabah
4. Berusaha bersungguh-sungguh untuk meraih apa yang diinginkan
adalah pengertian .....
a. tawakal c. ikhtiar
b. sabar d. syukur
5. Tawakal atau berserah diri kepada Allah harus didahului dengan....
a. sikap rendah hati c. syukur nikmat
b. berprasangka baik d. usaha yang serius
6. Ketika seseorang yang tawakal mendapatkan keberhasilan, maka ia
meyakini bahwa kesuksesan itu merupakan ....
a. pemberian orang lain c. hasil usaha bersama
b. karunia Allah Swt. d. suatu keberuntungan
7. Sikap orang yang tawakal ketika usahanya tidak berhasil adalah ....
a. pesimis c. putus asa
b. rendah diri d. berpikir positif
8. Berserah diri kepada Allah Swt. atas hasil suatu usaha setelah berikhtiar
dan berdoa disebut dengan ....
a. tawakal c. sabar
b. zikir d. tawadhu’
9. Potongan ayat ini
menjelaskan tentang ....
a. zikir c. salat
b. sabar d. tawakal
10. Sikap tawakal paling tepat dilakukan setelah seseorang....
a. puas atas hasil
pekerjaannya
c. merencanakan sebuah
pekerjaan
b. berniat melakukan
usaha d. berusaha dan berdoaB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan pengertian sifat optimis, ikhtiar dan tawakal!
2. Sebutkan 3 contoh sikap optimis!
3. Jelaskan manfaat bersifat optimis!
4. Sebutkan 3 contoh ikhtiar dan tawakal!
5. Jelaskan manfaat orang yang berikhtiar dan bertawakal!
paling tepat !1. Sifat orang yang selalu berpandangan positif dalam menghadapi
segala hal atau persoalan merupakan pengertian ....
a. optimis c. ikhtiar
b. pesimis d. tawakal
2. Ketika seseorang yang optimis menemui kegagalan, maka yang
terpikirkan olehnya adalah....
a. bersiap-siap untuk gagal lagi
b. merasa menyesal atas usahanya
c. berprasangka baik kepada Allah
d. menyerah sebelum berusaha
3. Setiap rintangan kehidupan yang dialami oleh seorang muslim harus
dihadapi dengan ....
a. rasa syukur dan tawakal
b. sabar dan rasa optimis
c. tabah dan tawakal
d. bahagia dan tabah
4. Berusaha bersungguh-sungguh untuk meraih apa yang diinginkan
adalah pengertian .....
a. tawakal c. ikhtiar
b. sabar d. syukur
5. Tawakal atau berserah diri kepada Allah harus didahului dengan....
a. sikap rendah hati c. syukur nikmat
b. berprasangka baik d. usaha yang serius
6. Ketika seseorang yang tawakal mendapatkan keberhasilan, maka ia
meyakini bahwa kesuksesan itu merupakan ....
a. pemberian orang lain c. hasil usaha bersama
b. karunia Allah Swt. d. suatu keberuntungan
7. Sikap orang yang tawakal ketika usahanya tidak berhasil adalah ....
a. pesimis c. putus asa
b. rendah diri d. berpikir positif
8. Berserah diri kepada Allah Swt. atas hasil suatu usaha setelah berikhtiar
dan berdoa disebut dengan ....
a. tawakal c. sabar
b. zikir d. tawadhu’
9. Potongan ayat ini
menjelaskan tentang ....
a. zikir c. salat
b. sabar d. tawakal
10. Sikap tawakal paling tepat dilakukan setelah seseorang....
a. puas atas hasil
pekerjaannya
c. merencanakan sebuah
pekerjaan
b. berniat melakukan
usaha d. berusaha dan berdoaB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan pengertian sifat optimis, ikhtiar dan tawakal!
2. Sebutkan 3 contoh sikap optimis!
3. Jelaskan manfaat bersifat optimis!
4. Sebutkan 3 contoh ikhtiar dan tawakal!
5. Jelaskan manfaat orang yang berikhtiar dan bertawakal!
Soal Bab 3 Mengasah Pribadi yang Unggul dengan Jujur, Santun, dan Malu PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Seseorang yang berkata apa adanya dan sesuai kenyataan disebut . . .
.
a. optimis c. santun
b. jujur d. malu
2. Lawan dari jujur adalah . . . .
a. dusta c. angkuh
b. pamer d. ceroboh
3. Menurut QS. Al-ahzab/33:70 Allah Swt. memerintahkan orang-orang
beriman untuk . . . .
a. bertakwa dan berikhtiar c. bertakwa dan berkata benar
b. jujur dan santun d. santun dan malu
4. Di bawah ini yang merupakan salah satu manfaat jujur adalah ....
a. diremehkan orang lain c. mudah diperalat orang lain
b. hatinya gelisah d. hidupnya tenang
5. Berkata lemah lembut dan bertingkah laku halus dan baik merupakan
pengertian . . . .
a. santun c. rendah diri
b. malu d. tawadu’
6. Santun mencakup dua hal, yakni . . . .
a. santun dalam ucapan dan santun dalam perbuatan
b. santun dalam hati dan menjaga perasaan orang lain
c. bertingkah laku baik dan ramah
d. rendah hati kepada orang lain dan lemah lembut
7. Salah satu manfaat sifat santun adalah . . . .
a. menjadikan diri kita mudah diterima orang lain
b. menjadikan diri kita mudah dipermainkan orang lain
c. hidup menjadi tertekan dan gelisah
d. sering merasa rendah diri di hadapan orang lain
8. Menahan diri dari perbuatan jelek, serta merasa sangat tidak enak
hati jika melakukan perbuatan tercela adalah pengertian . . . .
a. percaya diri c. santun
b. optimis d. malu
9. Menurut hadis nabi bahwa iman ada . . . cabang dan malu merupakan
sebagian dari iman.
a. 70 c. 50
b. 60 d. 40
10. Berikut ini adalah sifat malu yang tepat . . . .
a. Malu menghadiri pengajian umum
b. Malu tidak mengerjakan PR
c. Malu diejek teman bila berjilbab
d. Malu salat berjama’ah di masjidB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan manfaat dari sifat jujur!
2. Bagaimana menurut pendapat kalian apabila ada teman yang tidak
membayar setelah selesai makan di kantin?
3. Berilah contoh perilaku santun dalam bergaul dengan teman sekelas!
4. Jelaskan manfaat dari sifat malu!
5. Bagaimana menurut pendapat kalian apabila ada teman yang berkata
kotor?
paling tepat !1. Seseorang yang berkata apa adanya dan sesuai kenyataan disebut . . .
.
a. optimis c. santun
b. jujur d. malu
2. Lawan dari jujur adalah . . . .
a. dusta c. angkuh
b. pamer d. ceroboh
3. Menurut QS. Al-ahzab/33:70 Allah Swt. memerintahkan orang-orang
beriman untuk . . . .
a. bertakwa dan berikhtiar c. bertakwa dan berkata benar
b. jujur dan santun d. santun dan malu
4. Di bawah ini yang merupakan salah satu manfaat jujur adalah ....
a. diremehkan orang lain c. mudah diperalat orang lain
b. hatinya gelisah d. hidupnya tenang
5. Berkata lemah lembut dan bertingkah laku halus dan baik merupakan
pengertian . . . .
a. santun c. rendah diri
b. malu d. tawadu’
6. Santun mencakup dua hal, yakni . . . .
a. santun dalam ucapan dan santun dalam perbuatan
b. santun dalam hati dan menjaga perasaan orang lain
c. bertingkah laku baik dan ramah
d. rendah hati kepada orang lain dan lemah lembut
7. Salah satu manfaat sifat santun adalah . . . .
a. menjadikan diri kita mudah diterima orang lain
b. menjadikan diri kita mudah dipermainkan orang lain
c. hidup menjadi tertekan dan gelisah
d. sering merasa rendah diri di hadapan orang lain
8. Menahan diri dari perbuatan jelek, serta merasa sangat tidak enak
hati jika melakukan perbuatan tercela adalah pengertian . . . .
a. percaya diri c. santun
b. optimis d. malu
9. Menurut hadis nabi bahwa iman ada . . . cabang dan malu merupakan
sebagian dari iman.
a. 70 c. 50
b. 60 d. 40
10. Berikut ini adalah sifat malu yang tepat . . . .
a. Malu menghadiri pengajian umum
b. Malu tidak mengerjakan PR
c. Malu diejek teman bila berjilbab
d. Malu salat berjama’ah di masjidB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan manfaat dari sifat jujur!
2. Bagaimana menurut pendapat kalian apabila ada teman yang tidak
membayar setelah selesai makan di kantin?
3. Berilah contoh perilaku santun dalam bergaul dengan teman sekelas!
4. Jelaskan manfaat dari sifat malu!
5. Bagaimana menurut pendapat kalian apabila ada teman yang berkata
kotor?
Soal Bab 4 Akikah dan Kurban Menumbuhkan Kepedulian Umat PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Ayat Al-Qur'an yang berisi perintah berkurban adalah ....
a. Q.S Al-Kautsar/108:1-3 c. Q.S Al-kafirun/109:1-3
b. Q.S AN-nasr/110:1-3 d. Q.S Al-lahab/111:1-3
2. Secara bahasa akikah berarti ....
a. dekat c. memutus atau melubangi
b. bahagia d. menahan
3. Pelaksanaan akikah sebaiknya pada hari ke- ... dari kelahiran anak.
a. 7 c. 11
b. 9 d. 15
4. Berikut ini yang bukan merupakan ketentuan seorang penyembelih
adalah ....
a. beragama Islam c. berusia minimal 20 tahun
b. menyembelih dengan sengaja d. membaca basmalah
5. Hukum melaksanakan akikah dan kurban adalah ....
a. fardhu ‘ain c. sunah muakad
b. fardhu kifayah d. sunah
6. Seorang yang berkurban boleh memakan daging kurban maksimal ...
a. 1/2 c. 1/4
b. 1/3 d. 1/5
7. Waktu penyembelihan kurban adalah tanggal ....
a. 10-13 Zulhijjah c. 11-14 Zulhijjahb. 10-12 Zulhijjah d. 12-15 Zulhijjah8. Ketentuan kurban yang benar adalah ....
a. 1 ekor kambing untuk 1 orang
c. 1 ekor sapi untuk 8 orang
b. 2 ekor kambing untuk 1 orang
d. 1 ekor sapi untuk 9 orang
9. Alat penyembelih yang diperbolehkan adalah alat yang terbuat dari ....
a. tulang c. gigi
b. kuku d. besi
10. Umur minimal hewan kurban kambing adalah....
a. 1 tahun c. 3 tahun
b. 2 tahun d. 4 tahun
B. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan tata cara penyembelihan hewan!
2. Sebutkan ketentuan seorang penyembelih!
3. Bagaimana ketentuan pembagian daging kurban?
4. Apakah perbedaan ketentuan pembagian daging akikah dan daging kurban?
5. Sebutkan hikmah pelaksanaan kurban!
paling tepat !1. Ayat Al-Qur'an yang berisi perintah berkurban adalah ....
a. Q.S Al-Kautsar/108:1-3 c. Q.S Al-kafirun/109:1-3
b. Q.S AN-nasr/110:1-3 d. Q.S Al-lahab/111:1-3
2. Secara bahasa akikah berarti ....
a. dekat c. memutus atau melubangi
b. bahagia d. menahan
3. Pelaksanaan akikah sebaiknya pada hari ke- ... dari kelahiran anak.
a. 7 c. 11
b. 9 d. 15
4. Berikut ini yang bukan merupakan ketentuan seorang penyembelih
adalah ....
a. beragama Islam c. berusia minimal 20 tahun
b. menyembelih dengan sengaja d. membaca basmalah
5. Hukum melaksanakan akikah dan kurban adalah ....
a. fardhu ‘ain c. sunah muakad
b. fardhu kifayah d. sunah
6. Seorang yang berkurban boleh memakan daging kurban maksimal ...
a. 1/2 c. 1/4
b. 1/3 d. 1/5
7. Waktu penyembelihan kurban adalah tanggal ....
a. 10-13 Zulhijjah c. 11-14 Zulhijjahb. 10-12 Zulhijjah d. 12-15 Zulhijjah8. Ketentuan kurban yang benar adalah ....
a. 1 ekor kambing untuk 1 orang
c. 1 ekor sapi untuk 8 orang
b. 2 ekor kambing untuk 1 orang
d. 1 ekor sapi untuk 9 orang
9. Alat penyembelih yang diperbolehkan adalah alat yang terbuat dari ....
a. tulang c. gigi
b. kuku d. besi
10. Umur minimal hewan kurban kambing adalah....
a. 1 tahun c. 3 tahun
b. 2 tahun d. 4 tahun
B. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan tata cara penyembelihan hewan!
2. Sebutkan ketentuan seorang penyembelih!
3. Bagaimana ketentuan pembagian daging kurban?
4. Apakah perbedaan ketentuan pembagian daging akikah dan daging kurban?
5. Sebutkan hikmah pelaksanaan kurban!
Soal Bab 5 Kehadiran Islam Mendamaikan Bumi Nusantara PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Sebelum Islam datang, Nusantara berada dalam pengaruh agama ....
a. Kristen c. Kong Hu Cu
b. Hindu-Budha d. Katolik
2. Islam masuk di Nusantara melalui cara ....
a. penjajahan c. damai
b. peperangan d. penipuan
3. Berikut ini yang bukan termasuk teori masuknya Islam ke Nusantara
adalah ...
a. teori Mekah c. teori Gujarat
b. teori Indonesia d. teori Cina
4. Kerajaan Aceh mencapai puncak keemasan pada masa
pemerintahan ....
a. Sultan Iskandar Muda c. Sultan Ali Mughayat Syah
b. Sultan Alaudin Riayat Syah d. Sultan Malik Al-Saleh
5. Para mubaligh yang menyebarkan Islam di Nusantara dengan
menjalin tali silaturahmi, membaur dengan masyarakat. Hal ini
merupakan cara menyebarkan melalui ....
a. perkawinan c. kesenian
b. pendidikan d. hubungan sosial
6. Sultan Demak Bintoro yang pertama adalah ....
a. Sultan Trenggono c. Adipati Unus
b. Raden Patah d. Sunan Prawoto
7. Kerajaan Mataram Islam mencapai puncak kebesarannya pada masa
pemerintahan ....
a. Sultan Agung
Hanyakrakusuma c. Prabu hanyokrowati
b. Panembahan Senopati d. Pangeran Benowo
8. Kerajaan Makasar merupakan gabungan dari dua kerajaan, yaitu ....
a. Kerajaan Gowa-Ternate c. Kerajaan Bone-Wajo
b. Kerajaan Ternate-Tidore d. Kerajaan Gowa-Tallo
9. Sunan Gunung Jati berjasa besar dalam mendirikan Kerajaan Banten.
Nama asli sunan Gunung Jati adalah ....
a. Umar Said c. Ja’far Shadiq
b. Faletehan d. Raden Rahmat
10. Raja terakhir kerajaan Banjar adalah ....
a. Sultan Muhammad Seman c. Sultan Muhammad Said
b. Raden Samudra d. Sultan JamaluddinB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan sejarah awal mula masuknya Islam di Nusantara!
2. Bagaimana cara-cara para mubaligh menyebarkan Islam di Nusantara?
3. Bagaimana cara masuknya Islam melalui jalur pendidikan atau
pengajaran?
4. Ceritakan sejarah berdirinya kerajaan Samudera Pasai!
5. Sebutkan prestasi besar Sultan Agung selama memerintah kerajaan
Mataram!
paling tepat !1. Sebelum Islam datang, Nusantara berada dalam pengaruh agama ....
a. Kristen c. Kong Hu Cu
b. Hindu-Budha d. Katolik
2. Islam masuk di Nusantara melalui cara ....
a. penjajahan c. damai
b. peperangan d. penipuan
3. Berikut ini yang bukan termasuk teori masuknya Islam ke Nusantara
adalah ...
a. teori Mekah c. teori Gujarat
b. teori Indonesia d. teori Cina
4. Kerajaan Aceh mencapai puncak keemasan pada masa
pemerintahan ....
a. Sultan Iskandar Muda c. Sultan Ali Mughayat Syah
b. Sultan Alaudin Riayat Syah d. Sultan Malik Al-Saleh
5. Para mubaligh yang menyebarkan Islam di Nusantara dengan
menjalin tali silaturahmi, membaur dengan masyarakat. Hal ini
merupakan cara menyebarkan melalui ....
a. perkawinan c. kesenian
b. pendidikan d. hubungan sosial
6. Sultan Demak Bintoro yang pertama adalah ....
a. Sultan Trenggono c. Adipati Unus
b. Raden Patah d. Sunan Prawoto
7. Kerajaan Mataram Islam mencapai puncak kebesarannya pada masa
pemerintahan ....
a. Sultan Agung
Hanyakrakusuma c. Prabu hanyokrowati
b. Panembahan Senopati d. Pangeran Benowo
8. Kerajaan Makasar merupakan gabungan dari dua kerajaan, yaitu ....
a. Kerajaan Gowa-Ternate c. Kerajaan Bone-Wajo
b. Kerajaan Ternate-Tidore d. Kerajaan Gowa-Tallo
9. Sunan Gunung Jati berjasa besar dalam mendirikan Kerajaan Banten.
Nama asli sunan Gunung Jati adalah ....
a. Umar Said c. Ja’far Shadiq
b. Faletehan d. Raden Rahmat
10. Raja terakhir kerajaan Banjar adalah ....
a. Sultan Muhammad Seman c. Sultan Muhammad Said
b. Raden Samudra d. Sultan JamaluddinB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan sejarah awal mula masuknya Islam di Nusantara!
2. Bagaimana cara-cara para mubaligh menyebarkan Islam di Nusantara?
3. Bagaimana cara masuknya Islam melalui jalur pendidikan atau
pengajaran?
4. Ceritakan sejarah berdirinya kerajaan Samudera Pasai!
5. Sebutkan prestasi besar Sultan Agung selama memerintah kerajaan
Mataram!
Soal Bab 6 Meraih Kesuksesan dengan Optimis, Ikhtiar,dan Tawakal PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Lafaz Allah (
) sering disebut dengan
....
a. lafzul karamah c. lafzul allahb. lafzul jalalah d. lafzul aliyah2. Perhatikan bacaan berikut ini: .
Sebelum lafaz Allah didahului
harakat kasrah, maka dibaca....
a. tarqiq c. boleh tarqiq boleh tafkhimb. tafkhim d. tidak boleh tarqiq dan tafkhim
3. Huruf ra pada bacaan disamping dibaca
....
a. setengah tafkhim c. tafkhimb. tarqiq d. boleh tafkhim boleh tarqiq4. Lafaz berikut ini yang tarqiq adalah ....
a.
b.
c.
d.
5. Arti potongan ayat berikut ini: adalah....
a. wahai hamba-hamba-Ku c. janganlah kalian berputus asa
b. dosa semuanya d. janganlah kalian berpangku tangan
6. Arti potongan ayat berikut ini: adalah....
a. bagi malaikat c. bagi manusia
b. Kepada malaikat d. golongan manusia
7. Q.S an-najm/53:39-42 berisi tentang ....
a. perintah Allah Swt. untuk ikhtiar dan bekerja keras
b. larangan berputus asa terhadap rahmat Allah Swt.
c. Allah Swt. akan memberi pahala orang yang tawakal
d. Perintah Allah Swt. agar bermusyawarah
8. Arti potongan ayat berikut
adalah....
a. Maka mohonkanlah ampun mereka
b. Maka sambunglah tali silaturahmi
c. Maka bertawakallah kepada Allah Swt.
d. Maka optimislah kalian semua
9. Allah Swt. memerintahkan hamba-Nya untuk memperbanyak istigfar.
Arti istigfar adalah
....
a. Memohon ampun kepada Allah Swt.
b. Memohon pertolongan kepada Allah Swt.
c. Memohon keselematan kepada Allah Swt.
c. Memohon kemudahan kepada Allah Swt.
10. Hamba Allah Swt. yang saleh akan mendapat balasan sempurna
berupa
.....
a. mahir berbahasa Arab c. kesehatan dan harta melimpah
b. kecerdasan otak d. surga di akhirat kelak
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !1. Sebutkan bacaan ra tafkhim yang terdapat dalam Q.S Az-zumar/39:53
2. Sebutkan bacaan lam jalalah tafkhim yang terdapat dalam Q.S. ali-imran/3:159 3. Sebutkan bacaan ra tarqiq yang terdapat dalam Q.S. Ali-Imran/3:1594. Jelaskan pentingnya ikhtiar bagi kehidupan manusia !
5. Jelaskan pengertian tawakal!
paling tepat !1. Lafaz Allah (
) sering disebut dengan
....
a. lafzul karamah c. lafzul allahb. lafzul jalalah d. lafzul aliyah2. Perhatikan bacaan berikut ini: .
Sebelum lafaz Allah didahului
harakat kasrah, maka dibaca....
a. tarqiq c. boleh tarqiq boleh tafkhimb. tafkhim d. tidak boleh tarqiq dan tafkhim
3. Huruf ra pada bacaan disamping dibaca
....
a. setengah tafkhim c. tafkhimb. tarqiq d. boleh tafkhim boleh tarqiq4. Lafaz berikut ini yang tarqiq adalah ....
a.
b.
c.
d.
5. Arti potongan ayat berikut ini: adalah....
a. wahai hamba-hamba-Ku c. janganlah kalian berputus asa
b. dosa semuanya d. janganlah kalian berpangku tangan
6. Arti potongan ayat berikut ini: adalah....
a. bagi malaikat c. bagi manusia
b. Kepada malaikat d. golongan manusia
7. Q.S an-najm/53:39-42 berisi tentang ....
a. perintah Allah Swt. untuk ikhtiar dan bekerja keras
b. larangan berputus asa terhadap rahmat Allah Swt.
c. Allah Swt. akan memberi pahala orang yang tawakal
d. Perintah Allah Swt. agar bermusyawarah
8. Arti potongan ayat berikut
adalah....
a. Maka mohonkanlah ampun mereka
b. Maka sambunglah tali silaturahmi
c. Maka bertawakallah kepada Allah Swt.
d. Maka optimislah kalian semua
9. Allah Swt. memerintahkan hamba-Nya untuk memperbanyak istigfar.
Arti istigfar adalah
....
a. Memohon ampun kepada Allah Swt.
b. Memohon pertolongan kepada Allah Swt.
c. Memohon keselematan kepada Allah Swt.
c. Memohon kemudahan kepada Allah Swt.
10. Hamba Allah Swt. yang saleh akan mendapat balasan sempurna
berupa
.....
a. mahir berbahasa Arab c. kesehatan dan harta melimpah
b. kecerdasan otak d. surga di akhirat kelak
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !1. Sebutkan bacaan ra tafkhim yang terdapat dalam Q.S Az-zumar/39:53
2. Sebutkan bacaan lam jalalah tafkhim yang terdapat dalam Q.S. ali-imran/3:159 3. Sebutkan bacaan ra tarqiq yang terdapat dalam Q.S. Ali-Imran/3:1594. Jelaskan pentingnya ikhtiar bagi kehidupan manusia !
5. Jelaskan pengertian tawakal!
Soal Bab 7 Beriman kepada Qada' dan Qadar Berbuah Ketenangan Hati PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Beriman kepada qada’ dan qadar termasuk rukun iman yang ke-
….
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
2. Qada dan qadar sering disebut dengan sebutan
….
a. ukuran c. takdir
b. nasib d. ketentuan
3. Zaman di saat segala sesuatu belum terjadi disebut zaman….
a. arwah c. ruhani
b. awali d. azali
4. Secara bahasa muallaq artinya
….
a. sesuatu yang digantungkan c. sesuatu yang aneh
b. sesuatu yang pasti d. sesuatu yang dinyatakan
5. Berikut ini yang merupakan contoh takdir muallaq yaitu….
a. bumi berbentuk bulat c. usia seseorang
b. kepandaian d. terjadinya kiamat
6. Takdir yang tidak bisa diubah disebut takdir….
.a. mubram c. muallaq
b. muhrim d. mukallaf7. Seseorang akan mengetahui takdir setelah manusia….
a. meramal c. mengalaminya
b. merenung d. meditasi
8. Meskipun Allah Swt. telah menentukan tentang segala sesuatu,
manusia tetap harus ….
. .
a. berdoa tanpa usaha c. ikhtiar tanpa berdoa
b. berusaha dan berdoa d. pasrah tanpa usaha
9. Seseorang yang beriman kepada qada’ dan qadar tidak akan sombong.
Sombong juga dikenal dengan istilah
….a. takabbur c. takasur
b. tadabbur d. ta’assub10. Sikap yang tepat ketika mendapat cobaan adalah
….
a. mengeluh c. pesimis
b. bersedih d. bersabarB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan pengertian qada' dan qadar!2. Jelaskan pengertian beriman kepada qada' dan qadar!3. Apakah manfaat beriman kepada takdir Allah Swt. ?
4. Sebutkan dua contoh takdir muallaq dan takdir mubram!
5. Tulislah satu buah dalil al-Qur’an tentang qada' dan qadar!
paling tepat !1. Beriman kepada qada’ dan qadar termasuk rukun iman yang ke-
….
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
2. Qada dan qadar sering disebut dengan sebutan
….
a. ukuran c. takdir
b. nasib d. ketentuan
3. Zaman di saat segala sesuatu belum terjadi disebut zaman….
a. arwah c. ruhani
b. awali d. azali
4. Secara bahasa muallaq artinya
….
a. sesuatu yang digantungkan c. sesuatu yang aneh
b. sesuatu yang pasti d. sesuatu yang dinyatakan
5. Berikut ini yang merupakan contoh takdir muallaq yaitu….
a. bumi berbentuk bulat c. usia seseorang
b. kepandaian d. terjadinya kiamat
6. Takdir yang tidak bisa diubah disebut takdir….
.a. mubram c. muallaq
b. muhrim d. mukallaf7. Seseorang akan mengetahui takdir setelah manusia….
a. meramal c. mengalaminya
b. merenung d. meditasi
8. Meskipun Allah Swt. telah menentukan tentang segala sesuatu,
manusia tetap harus ….
. .
a. berdoa tanpa usaha c. ikhtiar tanpa berdoa
b. berusaha dan berdoa d. pasrah tanpa usaha
9. Seseorang yang beriman kepada qada’ dan qadar tidak akan sombong.
Sombong juga dikenal dengan istilah
….a. takabbur c. takasur
b. tadabbur d. ta’assub10. Sikap yang tepat ketika mendapat cobaan adalah
….
a. mengeluh c. pesimis
b. bersedih d. bersabarB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !1. Jelaskan pengertian qada' dan qadar!2. Jelaskan pengertian beriman kepada qada' dan qadar!3. Apakah manfaat beriman kepada takdir Allah Swt. ?
4. Sebutkan dua contoh takdir muallaq dan takdir mubram!
5. Tulislah satu buah dalil al-Qur’an tentang qada' dan qadar!
Soal Bab 8 Damaikan Negeri dengan Toleransi PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Arti tasamuh adalah
. . . .
a. mencurigai c. membiarkan
b. waspada d. toleransi
2. Allah Swt. menciptakan manusia berbeda satu dengan yang lain.
Perbedaan tersebut dapat menjadi kekuatan apabila
. . . .
a. bersatu dan bekerjasama c. mengabaikan persamaan
b. bersatu demi kekuasaan d. bermusuhan
3. Berikut ini yang merupakan wujud sikap toleransi adalah
. . . .
a. menghina dan menjelek-jelekkan ajaran agama lain
b. ikut merayakan hari besar keagamaan umat lain
c. bergaul dengan semua teman tanpa membedakan agamanya
d. tidak memberikan kesempatan untuk melaksanakan ibadah
4. Toleransi kepada nonmuslim dibolehkan dalam hal-hal berikut, kecuali
. . . .
a. ekonomi c. ibadah
b. politik d. sosial
5. Sebagai wujud toleransi kepada sesama muslim jika ada salah seorang
anggota masyarakat muslim mengalami kesulitan maka warga yang
lain hendaknya
. . . .
a. membantunya c. menegurnya
b. membiarkannya d. membicarakan
6. Agama Islam adalah agama yang mengajarkan umatnya agar saling
. . .
.
a. bekerja sama sekali-kali saja
b. menghormati dan menghargai
c. mempengaruhi dan menguasai
d. menolong dengan mengharap upah
7. Jika ada kekerasan yang mengatasnamakan agama, maka kita sikap
kita adalah
. . . .
a. mendukung perbuatan tersebut
b. membiarkannya tumbuh
c. menolak keras tapi tidak anarkhis
d. membantu dengan memberi dana
8. Dengan menjunjung tinggi sikap menghargai perbedaan maka
kehidupan masyarakat akan
. . . .
a. adil dan seragam c. sama keyakinannya
b. sama keinginannya d. damai dan sejahtera
9. Berikut ini toleransi yang benar adalah
. . . .
a. saling membantu dalam kesulitan
b. ikut merayakan hari raya mereka
c. menemani mereka saat beribadah
d. mensalati jenazah nonmuslim
10. Sikap yang benar terhadap tetangga nonmuslim adalah
. . . .
a. membiarkannya agar bebas
b. membuatkan tempat ibadah
c. diperlakukan secara khusus
d. menghormati dan menghargainyaB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!1. Jelaskan pengertian toleransi!
2. Jelaskan apa yang maksud “umat Islam bagaikan satu tubuh” !
3. Jelaskan bagaimana menerapkan toleransi kepada sesama muslim !
4. Jelaskan bagaimana menerapkan toleransi kepada nonmuslim !
5. Sebutkan dua contoh pelaksanaan toleransi di zaman Rasulullah saw.!
paling tepat !1. Arti tasamuh adalah
. . . .
a. mencurigai c. membiarkan
b. waspada d. toleransi
2. Allah Swt. menciptakan manusia berbeda satu dengan yang lain.
Perbedaan tersebut dapat menjadi kekuatan apabila
. . . .
a. bersatu dan bekerjasama c. mengabaikan persamaan
b. bersatu demi kekuasaan d. bermusuhan
3. Berikut ini yang merupakan wujud sikap toleransi adalah
. . . .
a. menghina dan menjelek-jelekkan ajaran agama lain
b. ikut merayakan hari besar keagamaan umat lain
c. bergaul dengan semua teman tanpa membedakan agamanya
d. tidak memberikan kesempatan untuk melaksanakan ibadah
4. Toleransi kepada nonmuslim dibolehkan dalam hal-hal berikut, kecuali
. . . .
a. ekonomi c. ibadah
b. politik d. sosial
5. Sebagai wujud toleransi kepada sesama muslim jika ada salah seorang
anggota masyarakat muslim mengalami kesulitan maka warga yang
lain hendaknya
. . . .
a. membantunya c. menegurnya
b. membiarkannya d. membicarakan
6. Agama Islam adalah agama yang mengajarkan umatnya agar saling
. . .
.
a. bekerja sama sekali-kali saja
b. menghormati dan menghargai
c. mempengaruhi dan menguasai
d. menolong dengan mengharap upah
7. Jika ada kekerasan yang mengatasnamakan agama, maka kita sikap
kita adalah
. . . .
a. mendukung perbuatan tersebut
b. membiarkannya tumbuh
c. menolak keras tapi tidak anarkhis
d. membantu dengan memberi dana
8. Dengan menjunjung tinggi sikap menghargai perbedaan maka
kehidupan masyarakat akan
. . . .
a. adil dan seragam c. sama keyakinannya
b. sama keinginannya d. damai dan sejahtera
9. Berikut ini toleransi yang benar adalah
. . . .
a. saling membantu dalam kesulitan
b. ikut merayakan hari raya mereka
c. menemani mereka saat beribadah
d. mensalati jenazah nonmuslim
10. Sikap yang benar terhadap tetangga nonmuslim adalah
. . . .
a. membiarkannya agar bebas
b. membuatkan tempat ibadah
c. diperlakukan secara khusus
d. menghormati dan menghargainyaB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!1. Jelaskan pengertian toleransi!
2. Jelaskan apa yang maksud “umat Islam bagaikan satu tubuh” !
3. Jelaskan bagaimana menerapkan toleransi kepada sesama muslim !
4. Jelaskan bagaimana menerapkan toleransi kepada nonmuslim !
5. Sebutkan dua contoh pelaksanaan toleransi di zaman Rasulullah saw.!
Soal Bab 9 Menuai Keberkahan dengan Rasa Hormat, Taat kepada Orangtua dan Guru PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Berbakti kepada orangtua dikenal dengan istilah
. . . .a. sarrul walidain c. uququl walidain
b. walidain d. birrul walidain2. Kewajiban seorang anak ketika orangtuanya sudah meninggal
adalah
. . . .
a. mencukupi kebutuhannya
b. mendoakannya
c. memberikan makanan
d. menggunakan harta warisannya
3. Balasan yang akan diberikan oleh Allah Swt. kepada anak durhaka di
akhirat kelak adalah
. . .
a. sulit mendapat pekerjaan c. dimasukkan neraka
b. mendapat teguran d. dikutuk menjadi batu
4. Sikap yang tepat jika orangtua sedang sakit yaitu
. . . .
a. menasihatinya agar tidak sakit
b. membiarkannya sampai sembuh sendiri
c. dititipkan di panti sosial karena sibuk
d. merawatnya dengan penuh kasih sayang
5. Berbakti kepada orangtua akan mendatangkan keberkahan sebagai
berikut
. . . .
a. hidup menjadi terbebani
b. rezeki menjadi sulit
c. mendapat pahala yang sangat besar
d. menyita banyak waktu
6. Berdasarkan hadis Nabi saw., kedudukan dan derajat ibu dibanding
bapak adalah
. . . .
a. 3 tingkat dibanding bapak c. 5 tingkat dibanding bapak
b. 4 tingkat dibanding bapak d. 6 tingkat dibanding bapak
7. Seorang siswa yang baik akan selalu memuliakan guru-gurunya.
Berikut ini yang merupakan wujud sikap memuliakan guru adalah
. . . .
a. sering menelponnya
b. mengetes kepintarannya
c. memberi bingkisan yang menarik
d. mematuhi nasihat-nasihatnya
8. Siswa yang menghormati dan menaati gurunya akan memperoleh
. . . .
a. piagam penghargaan c. pujian dari teman
b. keberkahan ilmu d. uang dari guru
9. Berikut ini merupakan azab bagi siswa yang merendahkan gurugurunya, kecuali
. . . .
a. badan menjadi kurus dan mudah sakit
b. mati tanpa membawa iman
c. disempitkan rezekinya oleh Allah Swt.
d. hilang manfaat ilmunya
10. Seorang guru sedang menjelaskan pelajaran di kelas, sikap yang benar
adalah
. . . .
a. tidak perlu mendengarkan karena sudah paham
b. mengerjakan tugas yang belum selesai
c. mendengarkan dengan baik
d. berdiskusi dengan teman sebangkuB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !1. Sebutkan keberkahan yang akan diperoleh anak jika berbakti kepada
kedua orangtuanya !
2. Jelaskan mengapa kita harus berbakti kepada orangtua !
3. Sebutkan wujud baktimu kepada kedua orangtua saat ini? (minimal 3)
4. Jelaskan sikap terbaik saat bertemu dengan bapak dan ibu guru baik di
sekolah maupun di luar sekolah !
5. Jelaskan mengapa kita harus menghormati dan menaati guru!
paling tepat !1. Berbakti kepada orangtua dikenal dengan istilah
. . . .a. sarrul walidain c. uququl walidain
b. walidain d. birrul walidain2. Kewajiban seorang anak ketika orangtuanya sudah meninggal
adalah
. . . .
a. mencukupi kebutuhannya
b. mendoakannya
c. memberikan makanan
d. menggunakan harta warisannya
3. Balasan yang akan diberikan oleh Allah Swt. kepada anak durhaka di
akhirat kelak adalah
. . .
a. sulit mendapat pekerjaan c. dimasukkan neraka
b. mendapat teguran d. dikutuk menjadi batu
4. Sikap yang tepat jika orangtua sedang sakit yaitu
. . . .
a. menasihatinya agar tidak sakit
b. membiarkannya sampai sembuh sendiri
c. dititipkan di panti sosial karena sibuk
d. merawatnya dengan penuh kasih sayang
5. Berbakti kepada orangtua akan mendatangkan keberkahan sebagai
berikut
. . . .
a. hidup menjadi terbebani
b. rezeki menjadi sulit
c. mendapat pahala yang sangat besar
d. menyita banyak waktu
6. Berdasarkan hadis Nabi saw., kedudukan dan derajat ibu dibanding
bapak adalah
. . . .
a. 3 tingkat dibanding bapak c. 5 tingkat dibanding bapak
b. 4 tingkat dibanding bapak d. 6 tingkat dibanding bapak
7. Seorang siswa yang baik akan selalu memuliakan guru-gurunya.
Berikut ini yang merupakan wujud sikap memuliakan guru adalah
. . . .
a. sering menelponnya
b. mengetes kepintarannya
c. memberi bingkisan yang menarik
d. mematuhi nasihat-nasihatnya
8. Siswa yang menghormati dan menaati gurunya akan memperoleh
. . . .
a. piagam penghargaan c. pujian dari teman
b. keberkahan ilmu d. uang dari guru
9. Berikut ini merupakan azab bagi siswa yang merendahkan gurugurunya, kecuali
. . . .
a. badan menjadi kurus dan mudah sakit
b. mati tanpa membawa iman
c. disempitkan rezekinya oleh Allah Swt.
d. hilang manfaat ilmunya
10. Seorang guru sedang menjelaskan pelajaran di kelas, sikap yang benar
adalah
. . . .
a. tidak perlu mendengarkan karena sudah paham
b. mengerjakan tugas yang belum selesai
c. mendengarkan dengan baik
d. berdiskusi dengan teman sebangkuB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !1. Sebutkan keberkahan yang akan diperoleh anak jika berbakti kepada
kedua orangtuanya !
2. Jelaskan mengapa kita harus berbakti kepada orangtua !
3. Sebutkan wujud baktimu kepada kedua orangtua saat ini? (minimal 3)
4. Jelaskan sikap terbaik saat bertemu dengan bapak dan ibu guru baik di
sekolah maupun di luar sekolah !
5. Jelaskan mengapa kita harus menghormati dan menaati guru!
Soal Bab 10 Dahsyatnya Persatuan dalam Ibadah Haji dan Umrah PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Wukuf di Padang Arafah merupakan salah satu dari
. . . .
a. Syarat haji c. Sunah haji
b. Rukun haji d. Wajib haji
2. Lari-lari kecil yang dilakukan oleh para calon jamaah haji dari Safa ke
Marwah mengingatkan kisah
. . . .
a. Siti Fatimah c. Siti Hajar
b. Siti Masitah d. Siti Sarah
3. Pakaian yang dipakai ketika melaksanakan wukuf bagi laki-laki
adalah
. . . .
a. Ihram c. Jubah
b. Surban d. Koko
4. Jumrah yang ketiga bernama
. . . .
a. Jumrah ula c. Jumrah Aqabah
b. Jumrah wustha d. Jumrah auwalu
5. Mabit di Muzdalifah merupakan rangkaian dari
. . . .
a. Sunah haji c. Rukun haji
b. Wajib haji d. Sarat haji
6. Perbedaan antara haji dan umrah adalah
. . . .
a. Ihram c. Sa’i
b. Wukuf d. Tahallul
7. Orang yang diwajibkan untuk melaksanakan haji adalah orang yang
. .
. .
a. Pejabat c. Merdeka
b. Kaya raya d. Mampu
8. Serangkaian kegiatan yang harus dilaksanakan oleh para jamaah haji
dan jika tidak dilaksanakan menyebabkan hajinya tidak sah adalah
. . . .
a. Wajib haji c. Rukun haji
b. Sunah haji d. Syarat haji
9. Haji kecil adalah nama lain dari
. . . .
a. Umrah c. °awaf
b. °awaf d. wukuf
10.°awaf yang dilakukan pada saat tiba di Mekah adalah
. . . .
a. Wada’ c. Haji
b. Ifadah d. QudumB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!1. Sebutkan tiga hikmah haji dan umrah!
2. Jelaskan perbedaan rukun dan wajib haji!
3. Sebutkan rukun haji!
4. Sebutkan macam-macam cara pelaksanaan ibadah haji!
5. Jelaskan perbedaan haji dan umrah!
paling tepat !1. Wukuf di Padang Arafah merupakan salah satu dari
. . . .
a. Syarat haji c. Sunah haji
b. Rukun haji d. Wajib haji
2. Lari-lari kecil yang dilakukan oleh para calon jamaah haji dari Safa ke
Marwah mengingatkan kisah
. . . .
a. Siti Fatimah c. Siti Hajar
b. Siti Masitah d. Siti Sarah
3. Pakaian yang dipakai ketika melaksanakan wukuf bagi laki-laki
adalah
. . . .
a. Ihram c. Jubah
b. Surban d. Koko
4. Jumrah yang ketiga bernama
. . . .
a. Jumrah ula c. Jumrah Aqabah
b. Jumrah wustha d. Jumrah auwalu
5. Mabit di Muzdalifah merupakan rangkaian dari
. . . .
a. Sunah haji c. Rukun haji
b. Wajib haji d. Sarat haji
6. Perbedaan antara haji dan umrah adalah
. . . .
a. Ihram c. Sa’i
b. Wukuf d. Tahallul
7. Orang yang diwajibkan untuk melaksanakan haji adalah orang yang
. .
. .
a. Pejabat c. Merdeka
b. Kaya raya d. Mampu
8. Serangkaian kegiatan yang harus dilaksanakan oleh para jamaah haji
dan jika tidak dilaksanakan menyebabkan hajinya tidak sah adalah
. . . .
a. Wajib haji c. Rukun haji
b. Sunah haji d. Syarat haji
9. Haji kecil adalah nama lain dari
. . . .
a. Umrah c. °awaf
b. °awaf d. wukuf
10.°awaf yang dilakukan pada saat tiba di Mekah adalah
. . . .
a. Wada’ c. Haji
b. Ifadah d. QudumB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!1. Sebutkan tiga hikmah haji dan umrah!
2. Jelaskan perbedaan rukun dan wajib haji!
3. Sebutkan rukun haji!
4. Sebutkan macam-macam cara pelaksanaan ibadah haji!
5. Jelaskan perbedaan haji dan umrah!
Soal Bab 11 Menelusuri Tradisi Islam di Nusantara PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Segala macam bentuk cipta, rasa, dan karsa yang berasal dan
berkembang dalam masyarakat serta telah mendapat pengaruh dari
Islam disebut
. . . .
a. Keindahan Islam c. Ragam Islam
b. Budaya Islam d. Gaya Islam
2. Kebiasaan atau adat istiadat yang dilakukan turun temurun oleh
masyarakat, dan di dalamnya mengandung ajaran-ajaran Islam
. . . .
a. Keluhuran Islam c. Tradisi Islam
b. Keunikan Islam d. Nuansa Islam
3. Huruf Pallawa yang telah di-Indonesiakan dikenal dengan nama
. . . .
a. Huruf Nawi c. Huruf Kawi
b. Huruf Kawami d. Huruf Jawi
4. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh dalam bidang pengembangan
Suluk
. . . .
a. Sunan Bonang c. Syekh Yusuf
b. Hamzah Fansuri d. Ibnu Rusyd
5. Tradisi halal bihalal dilakukan oleh umat Islam setelah merayakan
. . . .
a. Idul Adha c. Idul Fitri
b. Tahun baru hijriyah d. Puasa Ramadhan
6. Sekaten berasal dari kata dalam bahasa Arab syahadatain yang
artinya
. . . .
a. Tradisi dua negara c.Dua keajaiban
b. Kelahiran Nabi d. Dua kalimah syahadad
7. Di bawah ini merupakan seni musik Islam, kecuali
. . . .
a. Pop c. Nasyid
b. Hadrah d. Gambus
8. Tulisan Arab yang mengandung nilai seni disebut dengan seni
. . . .
a. Fotogra! c. Kaligra!
b. Geogra! d. Koreogra!
9. Berikut ini merupakan nama bulan Jawa, kecuali
. . . .
a. Sura c. Ruwah
b. Maret d. Sapar
10. Contoh tarian yang tergolong dalam seni Islam adalah tari
. . . .
a. Secak c. Serimpi
b. Sambyong d. SamanB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini!1. Sebutkan contoh pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha dalam budaya
masyarakat Indonesia sebelum Islam!
2. Apa yang kamu ketahui tentang tradisi Rabu Kasan?
3. Sebutkan tiga prinsip Islam dalam memandang sebuah budaya!
4. Bagaimana gambaran pelaksanaan Tabot di Bengkulu?
5. Ceritakan sejarah Grebeg Besar di Demak!
paling tepat !1. Segala macam bentuk cipta, rasa, dan karsa yang berasal dan
berkembang dalam masyarakat serta telah mendapat pengaruh dari
Islam disebut
. . . .
a. Keindahan Islam c. Ragam Islam
b. Budaya Islam d. Gaya Islam
2. Kebiasaan atau adat istiadat yang dilakukan turun temurun oleh
masyarakat, dan di dalamnya mengandung ajaran-ajaran Islam
. . . .
a. Keluhuran Islam c. Tradisi Islam
b. Keunikan Islam d. Nuansa Islam
3. Huruf Pallawa yang telah di-Indonesiakan dikenal dengan nama
. . . .
a. Huruf Nawi c. Huruf Kawi
b. Huruf Kawami d. Huruf Jawi
4. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh dalam bidang pengembangan
Suluk
. . . .
a. Sunan Bonang c. Syekh Yusuf
b. Hamzah Fansuri d. Ibnu Rusyd
5. Tradisi halal bihalal dilakukan oleh umat Islam setelah merayakan
. . . .
a. Idul Adha c. Idul Fitri
b. Tahun baru hijriyah d. Puasa Ramadhan
6. Sekaten berasal dari kata dalam bahasa Arab syahadatain yang
artinya
. . . .
a. Tradisi dua negara c.Dua keajaiban
b. Kelahiran Nabi d. Dua kalimah syahadad
7. Di bawah ini merupakan seni musik Islam, kecuali
. . . .
a. Pop c. Nasyid
b. Hadrah d. Gambus
8. Tulisan Arab yang mengandung nilai seni disebut dengan seni
. . . .
a. Fotogra! c. Kaligra!
b. Geogra! d. Koreogra!
9. Berikut ini merupakan nama bulan Jawa, kecuali
. . . .
a. Sura c. Ruwah
b. Maret d. Sapar
10. Contoh tarian yang tergolong dalam seni Islam adalah tari
. . . .
a. Secak c. Serimpi
b. Sambyong d. SamanB. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini!1. Sebutkan contoh pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha dalam budaya
masyarakat Indonesia sebelum Islam!
2. Apa yang kamu ketahui tentang tradisi Rabu Kasan?
3. Sebutkan tiga prinsip Islam dalam memandang sebuah budaya!
4. Bagaimana gambaran pelaksanaan Tabot di Bengkulu?
5. Ceritakan sejarah Grebeg Besar di Demak!
Soal Bab 12 Menyuburkan Kebersamaan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan PAI Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
paling tepat !1. Secara bahasa waqaf berarti. . . .
a. bersuara c. berdengung
b. berhenti d. terus
2. Kebiasaan atau adat istiadat yang dilakukan turun temurun oleh
masyarakat, dan di dalamnya mengandung ajaran-ajaran Islam. . . .
a. harus berhenti c. boleh berhenti bolehterus
b. dilarang berhenti d. berhenti sejenak tanpa nafas
3.
merupakan tanda waqaf. . . .
a. jaiz tasawi c. saktah
b. jaiz ka! d. jaiz hasan
4. Apabila menjumpai tanda waqaf jaiz tasawi maka
. . . .
a. boleh berhenti, boleh diteruskan c. berhenti lebih utama
b. terus lebih utama d. harus diteruskan
5. Orang yang mulia dihadapan Allah Swt. adalah yang paling
. . . .
a. pandai c. kaya
b. bertakwa d. tampan
6. Arti potongan ayat berikut ini:
adalah . . . .
a. bersuku-suku c. ketakwaan kepada Allah Swt.
b. agar saling membantu d. supaya kalian saling mengenal
7. Arti potongan ayat berikut ini:
adalah. . . .
a. paling mulia di antara kalian
b. bersuku-suku dan berbangsa-bangsa
c. supaya kalian saling mengenal
d. paling beriman di antara kalian
8. Antara seorang mukmin dengan mukmin yang lainnya adalah
bagaikan. . . .
a. satu barisan yang rapi dan saling bekerja sama
b. satu pakaian yang coraknya beragam
c. satu bangunan yang saling menguatkan
d. satu rangkaian tali yang saling menguatkan
9. Sikap yang tepat kepada sesama mukmin adalah. . . .
a. Saling menolong supaya mendapat pujian
b. Saling membantu supaya dianggap anak saleh
c. Saling bekerja sama untuk berbuat jahat
d. Saling menghormati dan menghargai
10. Apabila pembaca BM 2VSɧÁO mendapati tanda waqaf saktah maka
. . . .
a. ia harus berhenti
b. ia harus berhenti sejenak, tanpa mengambil nafas
c. Ia boleh berhenti boleh diteruskan
d. Ia harus terus, tidak boleh berhenti
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!1. Jelaskan pengertian waqaf menurut istilah ilmu tajwid!
2. Jelaskan kandungan Q.S. Alhujurat / 49:13
3. Sebut dan jelaskan 3 macam waqaf jaiz!
4. Sebutkan masing-masing dua contoh toleransi di lingkungan rumah
dan lingkungan sekolah!
5. Jelaskan akibat negatif tidak adanya sikap toleransi dan menghargai
perbedaan dalam masyarakat!
paling tepat !1. Secara bahasa waqaf berarti. . . .
a. bersuara c. berdengung
b. berhenti d. terus
2. Kebiasaan atau adat istiadat yang dilakukan turun temurun oleh
masyarakat, dan di dalamnya mengandung ajaran-ajaran Islam. . . .
a. harus berhenti c. boleh berhenti bolehterus
b. dilarang berhenti d. berhenti sejenak tanpa nafas
3.
a. jaiz tasawi c. saktah
b. jaiz ka! d. jaiz hasan
4. Apabila menjumpai tanda waqaf jaiz tasawi maka
. . . .
a. boleh berhenti, boleh diteruskan c. berhenti lebih utama
b. terus lebih utama d. harus diteruskan
5. Orang yang mulia dihadapan Allah Swt. adalah yang paling
. . . .
a. pandai c. kaya
b. bertakwa d. tampan
6. Arti potongan ayat berikut ini:
a. bersuku-suku c. ketakwaan kepada Allah Swt.
b. agar saling membantu d. supaya kalian saling mengenal
7. Arti potongan ayat berikut ini:
adalah. . . .
a. paling mulia di antara kalian
b. bersuku-suku dan berbangsa-bangsa
c. supaya kalian saling mengenal
d. paling beriman di antara kalian
8. Antara seorang mukmin dengan mukmin yang lainnya adalah
bagaikan. . . .
a. satu barisan yang rapi dan saling bekerja sama
b. satu pakaian yang coraknya beragam
c. satu bangunan yang saling menguatkan
d. satu rangkaian tali yang saling menguatkan
9. Sikap yang tepat kepada sesama mukmin adalah. . . .
a. Saling menolong supaya mendapat pujian
b. Saling membantu supaya dianggap anak saleh
c. Saling bekerja sama untuk berbuat jahat
d. Saling menghormati dan menghargai
10. Apabila pembaca BM 2VSɧÁO mendapati tanda waqaf saktah maka
. . . .
a. ia harus berhenti
b. ia harus berhenti sejenak, tanpa mengambil nafas
c. Ia boleh berhenti boleh diteruskan
d. Ia harus terus, tidak boleh berhenti
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!1. Jelaskan pengertian waqaf menurut istilah ilmu tajwid!
2. Jelaskan kandungan Q.S. Alhujurat / 49:13
3. Sebut dan jelaskan 3 macam waqaf jaiz!
4. Sebutkan masing-masing dua contoh toleransi di lingkungan rumah
dan lingkungan sekolah!
5. Jelaskan akibat negatif tidak adanya sikap toleransi dan menghargai
perbedaan dalam masyarakat!
Soal BAB 1 Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar dan Pandangan Hidup Bangsa PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa pada masa orde lama, orde baru dan reformasi?
2. Jelaskan latar belakang timbulnya pemberontakan di Indonesia pada masa
orde lama.
3. Jelaskan dan berilah contoh bahwa globalisasi merupakan tantangan bagi
Pancasila!
4. Apakah yang dimaksud ideologi terbuka?
5. Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka?
1. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa pada masa orde lama, orde baru dan reformasi?
2. Jelaskan latar belakang timbulnya pemberontakan di Indonesia pada masa
orde lama.
3. Jelaskan dan berilah contoh bahwa globalisasi merupakan tantangan bagi
Pancasila!
4. Apakah yang dimaksud ideologi terbuka?
5. Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka?
Soal BAB 2 Pokok Pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia T ahun 1945 PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan pokok pikiran pertama dalam Pembukaaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
2. Jelaskan pokok pikiran kedua dalam Pembukaaan Pembukaaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
3. Jelaskan pokok pikiran ketiga dalam Pembukaaan Pembukaaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
4. Jelaskan pokok pikiran keempat dalam Pembukaaan Pembukaaan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
5. Jelaskan hubungan pokok-pokok pikiran Pembukaaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan Pancasila !
1. Jelaskan pokok pikiran pertama dalam Pembukaaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
2. Jelaskan pokok pikiran kedua dalam Pembukaaan Pembukaaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
3. Jelaskan pokok pikiran ketiga dalam Pembukaaan Pembukaaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
4. Jelaskan pokok pikiran keempat dalam Pembukaaan Pembukaaan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
5. Jelaskan hubungan pokok-pokok pikiran Pembukaaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan Pancasila !
Soal BAB 3 Kepatuhan Terhadap Hukum PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan pengertian hukum menurut kalian.
2. Jelaskan tujuan hukum.
3. Jelaskan ciri-ciri hukum.
4. Jelaskan pembagian hukum menurut bentuknya dan berilah contohnya.
5. Jelaskan perbedaan hukum privat dan hukum publik.
6. Jelaskan arti penting hukum dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
7. Carilah satu contoh perbuatan yang mencerminkan kepatuhan terhadap
hukum dalam kehidupan bernegara. Kemudian uraikan secara singkat cara
supaya kalian dapat mewujudkan perbuatan tersebut dalam kehidupan
sehari-hari.
1. Jelaskan pengertian hukum menurut kalian.
2. Jelaskan tujuan hukum.
3. Jelaskan ciri-ciri hukum.
4. Jelaskan pembagian hukum menurut bentuknya dan berilah contohnya.
5. Jelaskan perbedaan hukum privat dan hukum publik.
6. Jelaskan arti penting hukum dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
7. Carilah satu contoh perbuatan yang mencerminkan kepatuhan terhadap
hukum dalam kehidupan bernegara. Kemudian uraikan secara singkat cara
supaya kalian dapat mewujudkan perbuatan tersebut dalam kehidupan
sehari-hari.
Soal BAB 4 Berbudi Pekerti Luhur Sesuai dengan Pancasila PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan-pertanyaan d bawah ini secara jelas dan tepat.
1. Jelaskan makna bertutur kata sesuai nilai Pancasila
2. Jelaskan makna bersikap sesuai nilai Pancasila
3. Jelaskan makna berperilaku sesuai nilai Pancasila
4. Mengapa dalam bertutur kata harus menggunakan bahasa yang sopan dan
santun
5. Mengapa dalam bertutur kata harus sesuai dengan norma yang berlaku?
6. Apa manfaatnya bertutur kata yang baik
7. Jelaskan akibat bertutur kata tidak sesuai nilai Pancasila bagi diri sendiri
dan dan orang lain?
8. Benarkah bangsa Indonesia dikenal oleh bangsa lain sebagai bangsa yang
ramah dan bertutur kata sopan dan santun? Berikan alasanmu.
1. Jelaskan makna bertutur kata sesuai nilai Pancasila
2. Jelaskan makna bersikap sesuai nilai Pancasila
3. Jelaskan makna berperilaku sesuai nilai Pancasila
4. Mengapa dalam bertutur kata harus menggunakan bahasa yang sopan dan
santun
5. Mengapa dalam bertutur kata harus sesuai dengan norma yang berlaku?
6. Apa manfaatnya bertutur kata yang baik
7. Jelaskan akibat bertutur kata tidak sesuai nilai Pancasila bagi diri sendiri
dan dan orang lain?
8. Benarkah bangsa Indonesia dikenal oleh bangsa lain sebagai bangsa yang
ramah dan bertutur kata sopan dan santun? Berikan alasanmu.
Soal BAB 5 Harmonisasi Keberagaman Masyarakat Indonesia PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
1. jelaskan akibat keberagaman masyarakat indonesia
2. jelaskan macam konflik yang terjadi akibat keberagaman masyarakat dasn berilah contohnya.
2. jelaskan macam konflik yang terjadi akibat keberagaman masyarakat dasn berilah contohnya.
3. jelaskan 3 (tiga) penyebab
konflik dalam masyarakat yang beragam
4. jelaskan dan berilah
masing-masing 2 (dua) contoh akibat positif dari konflik yang terjadi daslam
masyarakat.
5. jelaskan dan berilah
masing-masing 2 (dua) contoh negatif dari konflik yang terjadi daslam
masyarakat
6. jelaskna upaya mengatasi masalah
akibat keberagaman di lingkungan sekolahmu !
Soal BAB 6 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Uji Kompetensi Bab 6
Jawablah pertanyaan dibawah ini secara jelas dan tepat.
1. Mengapa bangsa Indonesia melawan Belanda yang ingin kembali
menjajah Indonesia!
2. Jelaskan peristiwa pertempuran 10 November 1945 di Surabaya?
3. Jelaskan secara singkat perjuangan secara diplomasi dalam mepertahankan
kemerdekaan Indonesia!
4. Jelaskan persamaan tujuan pemberontakan yang terjadi di Indonesia?
5. Jelaskan perbedaan ancaman militer dan nonmiliter?
6. Jelaskan dan berilah contoh bentuk ancaman militer yang terjadi saat ini!
7. Berilah 3 (tiga) contoh perwujudan partisipasi siswa dalam mempertahankan
NKRI di lingkungan sekolah!
Jawablah pertanyaan dibawah ini secara jelas dan tepat.
1. Mengapa bangsa Indonesia melawan Belanda yang ingin kembali
menjajah Indonesia!
2. Jelaskan peristiwa pertempuran 10 November 1945 di Surabaya?
3. Jelaskan secara singkat perjuangan secara diplomasi dalam mepertahankan
kemerdekaan Indonesia!
4. Jelaskan persamaan tujuan pemberontakan yang terjadi di Indonesia?
5. Jelaskan perbedaan ancaman militer dan nonmiliter?
6. Jelaskan dan berilah contoh bentuk ancaman militer yang terjadi saat ini!
7. Berilah 3 (tiga) contoh perwujudan partisipasi siswa dalam mempertahankan
NKRI di lingkungan sekolah!
Soal BAB IX. PERAN DAN FUNGSI AKTIVITAS FISIK TERHADAP POLA MAKAN, BERAT BADAN, PENCEGAHAN PENYAKIT, DAN KONSEP DIRI Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan berikut dibawah ini.
1. dibawah ini yang merupakan tujuan utama dari melakukan
aktivitas fisik adalah....
a. mendapat kesenangan
b. mendapat hadiah dari orangtua atau teman sejawat
c. mendapatkan fitrah manusia seutuhnya
d. mendapatkan tubuh yang ideal
2. kualitas fisik yang dilakukan seseorang akan mendapatkan
pengaruh yang luar biasa terhapap tubuh. Pengaruh tersebut diantaranya,
kecuali....
a. memperbaiki dan meningkatkan mood
b. mencegah penyakit kronis
c. mendapatkan fitrah manusia seutuhnya baik dimasa sekarang
maupun di masa yang akan datang.
d. mengelola berat badan
3. dibawah ini yang bukan merupakan aktivitas fisik untuk
mempertahankn kesehatan adalah....
a. kekuatan
b. kelentukan
c. ketahanan
d. power
4. jenis makanan yang merupakan zat pembangun dalam tubuh
manusia adalah....
a. daging, telur, ayam
b. tahu, tempe, sawo
c. kacang, umbi, ikan
d. pisang, nanas, mangga
5. senyawa organik kompleks berbobot molekul tinggi yang
merupakan polimer dari monomer-monomer asam amino yang dihubungkan satu-sama
lain dengan ikatan peptida disebut....
a. protein
b. karbohidrat
c. lemak
d. meneral
6. yang bukan merupakan peran utama dari protein adalah....
a. bahan pembangunan sel-sel dalam jaringan tubuh
b. memperbaiki sel-sel daslam jaringan tubuh yang rusak
c. sebagai penghasil energi
d. sebagai penambah nafsu makan seseorang
7. dibawah ini merupakan jeniz vitamin berdasarkan
kelarutannnya adalah....
a. vitamin yang larut dalam air adalah B dan C, D
b. vitamin yang tidak larut dalam air adalah A,D,E K
c. vitamin yang tidak bisa larut dalam air adalah A, B, C
d. vitamin yang susah dicerna adalah vitamin D dan K
8. upaya yang dilakukan dalam rangka mencegah penyakit
jantung adalah....
a. stop merokok dan turunkan kolesterol
b. stop merokok dan perbanyak makan daging
c. pelihara berat badan dasn perbanyak makan lemak
d. kelola stres dan hindasri refresing
9. beberapa penyakit yang bisa ditimbulkan dari makanan yang
kurang sehat diantaranya adalah....
a. diare
b. obseitas
c. kolesterol meningkat
d. tekanan darah stabil
10. dasmpak dari kurangnya aktivitas ialah banyaknya
penumpukan lemak. Hal ini akan memicu berbagai macam penyakit diantaranya...
a. panyakit jantung
b. penyaklit keturunan
c. sakit perut
d. tekanan darah rendah
essai
1. jelaskan konsep aktivitas fisik yang ada daslam
pembalajaran PJOK
2. jelaskan macam-macam makanan yang bermanfaat daslam
peningkatan aktivitas fisik
3. jelaskan upaya yang dilakukan oleh seseorang dalam
menjaga kesehatan terkait dengan aktivitas fisik
4. jelaskan komponen kondisi fisik yang berkaitan dengan
aktivitas fisik manusia
5. jelaskan upaya untuk menjaga berat badan tetap ideal.
Soal BAB VIII. RENANG Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan berikut ini. Jawaban benar diberi skor 1,
jawaban salah diberi skor 0.
1. Gerakan tungkai yang benar dalam melakukan renang ketika
melakukan aktivitas penyelamatan teman adalah ....
a. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki
b.diawali dari lutut kemudian ditekuk dilakukan secara
bersamaan
c. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki dilakukan
secara bergantian
d. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki dilakukan
secara bersamaan
2. Para perenang pemula dan siswa yang belum menguasai caracara berenang hendaknya memperhatikan ….
a.pengenalan air
b. mendalami ketenangan air
c. teknik dan metode air
d. teknik-teknik dasar berenang
3. Pengambilan napas ketika kamu melakukan aktivitas
penyelamatan teman dan terowongan hulahoop adalah pada
waktu ….
a. kepala menghadap ke depan/di atas air
b. bahu dan kepala sejajar dengan air
c. kedua lengan saat berada di depan
d. kedua tangan ditarik ke samping bawah kepala diangkat ke
atas
4. Salah satu cara yang dilakukan untuk mengenal air ketika
melakukan renang adalah ....
a. memberikan permainan berupa menjaring ikan
b. memberikan latihan
c. menyuruh siswa menyelam di kolam yang dangkal
d. menggunakan bantuan ban dalam bekas
5. Yang termasuk permainan air tanpa alat ketika pertama kali
melakukan renang adalah ....
a. permainan tebak tangan
b. polo air
c. sepak bola air
d. menjaring ikan
6. Hikmah yang bisa kamu dapatkan ketika kamu melakukan
aktivitas loncat tegak ke air adalah ....
a. pengenalan terhadap air dan start dalam renang
b. melatih mental
c. menciptakan atlet loncat indah
d. menumbuhkan rasa percaya diri
7. Ketika kamu melakukan aktivitas pembelajaran bola keranjang, kamu akan mendapatkan hikmah di ataranya ....
a. menguji kemahiran dalam melempar
b. pergerakan di air
c. melatih kemahiran dalam berenang
d. mendapatkan hasil renang yang maksimal
8. Pengaruh daya luncur yang paling besar ketika melakukan
renang adalah ....
a. tangan
b. kaki
c. pinggang
d. perut
9. Aktivitas menyentuh/menendang target yang digantung, jika
diaplikasikan ke dalam renang, gaya renang yang menyerupai
adalah ....
a. bebas
b. dada
c. kupu-kupu .
d. punggung
10. Posisi badan saat renang gaya bebas adalah ....
a. terlentang
b. terlungkup
c. miring kanan
d. miring kiri
Pertanyaan Esai
1. Jelaskan prosedur yang dilakukan ketika pertama kali
melakukan renang supaya tidak terjadi trauma.
2. Sebutkan jenis permainan dalam pengenalan air.
3. Sebutkan makna yang terkandung dalam setiap aktivitas
pembelajaran (minimal 3 jenis aktivitas pembelajaran).
4. Sebutkan langkah-langkah yang kamu lakukan ketika kamu
mengambil napas dalam aktivitas loncat tegak ke dalam air.
5. Sebutkan empat gaya dalam renang.
jawaban salah diberi skor 0.
1. Gerakan tungkai yang benar dalam melakukan renang ketika
melakukan aktivitas penyelamatan teman adalah ....
a. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki
b.diawali dari lutut kemudian ditekuk dilakukan secara
bersamaan
c. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki dilakukan
secara bergantian
d. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki dilakukan
secara bersamaan
2. Para perenang pemula dan siswa yang belum menguasai caracara berenang hendaknya memperhatikan ….
a.pengenalan air
b. mendalami ketenangan air
c. teknik dan metode air
d. teknik-teknik dasar berenang
3. Pengambilan napas ketika kamu melakukan aktivitas
penyelamatan teman dan terowongan hulahoop adalah pada
waktu ….
a. kepala menghadap ke depan/di atas air
b. bahu dan kepala sejajar dengan air
c. kedua lengan saat berada di depan
d. kedua tangan ditarik ke samping bawah kepala diangkat ke
atas
4. Salah satu cara yang dilakukan untuk mengenal air ketika
melakukan renang adalah ....
a. memberikan permainan berupa menjaring ikan
b. memberikan latihan
c. menyuruh siswa menyelam di kolam yang dangkal
d. menggunakan bantuan ban dalam bekas
5. Yang termasuk permainan air tanpa alat ketika pertama kali
melakukan renang adalah ....
a. permainan tebak tangan
b. polo air
c. sepak bola air
d. menjaring ikan
6. Hikmah yang bisa kamu dapatkan ketika kamu melakukan
aktivitas loncat tegak ke air adalah ....
a. pengenalan terhadap air dan start dalam renang
b. melatih mental
c. menciptakan atlet loncat indah
d. menumbuhkan rasa percaya diri
7. Ketika kamu melakukan aktivitas pembelajaran bola keranjang, kamu akan mendapatkan hikmah di ataranya ....
a. menguji kemahiran dalam melempar
b. pergerakan di air
c. melatih kemahiran dalam berenang
d. mendapatkan hasil renang yang maksimal
8. Pengaruh daya luncur yang paling besar ketika melakukan
renang adalah ....
a. tangan
b. kaki
c. pinggang
d. perut
9. Aktivitas menyentuh/menendang target yang digantung, jika
diaplikasikan ke dalam renang, gaya renang yang menyerupai
adalah ....
a. bebas
b. dada
c. kupu-kupu .
d. punggung
10. Posisi badan saat renang gaya bebas adalah ....
a. terlentang
b. terlungkup
c. miring kanan
d. miring kiri
Pertanyaan Esai
1. Jelaskan prosedur yang dilakukan ketika pertama kali
melakukan renang supaya tidak terjadi trauma.
2. Sebutkan jenis permainan dalam pengenalan air.
3. Sebutkan makna yang terkandung dalam setiap aktivitas
pembelajaran (minimal 3 jenis aktivitas pembelajaran).
4. Sebutkan langkah-langkah yang kamu lakukan ketika kamu
mengambil napas dalam aktivitas loncat tegak ke dalam air.
5. Sebutkan empat gaya dalam renang.
Soal BAB VII. AKTIVITAS RITMIK Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Jawablah pertanyaan berikut ini. Jawaban benar diberi skor 1,
jawaban salah diberi skor 0.
1. Pada umumnya, irama mars termasuk ke dalam irama yang
bersuasana ....
a. senang
b. gembira
c. semangat
d. bergairah
2. Senam ritmik sering disebut dengan istilah ....
a.senam aerobik
b. senam yoga
c.senam poco-poco
d. senam irama
3. Pada dasarnya, tujuan seseorang melakukan senam aerobik
baik di sangar senam maupun di tempat-tempat tertentu adalah
....
a. untuk menjaga kesehatan
b. untuk penyembuhan
c. untuk kebugaran jasmani
d. untuk kesenangan
4. Latihan aerobik harus dilakukan dalam keadaan, kecuali ....
a.meyenangkan
b. mengharukan
c. menggembirakan
d. menyejukkan
5. Tekanan yang harus diberikan dalam senam irama adalah ....
a.kelentukan tubuh
b. keindahan
c. koordinasi gerakan
d. kecepatan gerakan
6. Di bawah ini merupakan lagu yang termasuk ke dalam irama
2/4, kecuali ....
a.manuk dadali
b. bambu runcing
c. hari merdeka
d. apuse
7. Senam irama merupakan senam yang dilakukan untuk
menyalurkan rasa ....
a. senang
b. seni
c. asyik
d.bangga
8. Pada dasarnya, senam irama membutuhkan adanya unsur ....
a. kelincahan
b. keluwesan
c. kecepatan
d. kekuatan
9. Fase-fase dalam senam irama di bawah ini benar, kecuali ....
a. pendinginan
b. dinamis
c. inti
d. aerobik
10. Salah satu perbedaan dari irama marsdan walzterletak pada
....
a. irama walzmempunyai tanda birama
3/4
b.irama walzumumnya gembira
c. lagu yang termasuk ke dalam irama walzadalah Apuse
d. irama walzmempunyai 4 hitungan
Pertanyaan Esai
1. Jelaskan macam-macam gerakan langkah kaki dan lengan
pada aktivitas ritmik.
2. Apa yang dimaksud dengan aktivitas ritmik?
3. Jelaskan unsur-unsur yang terkandung dalam aktivitas ritmik.
4. Jelaskan macam-macam irama dalam aktivitas ritmik.
5. Jelaskan macam-macam ketukan yang terkandung dalam
aktivitas ritmik.
jawaban salah diberi skor 0.
1. Pada umumnya, irama mars termasuk ke dalam irama yang
bersuasana ....
a. senang
b. gembira
c. semangat
d. bergairah
2. Senam ritmik sering disebut dengan istilah ....
a.senam aerobik
b. senam yoga
c.senam poco-poco
d. senam irama
3. Pada dasarnya, tujuan seseorang melakukan senam aerobik
baik di sangar senam maupun di tempat-tempat tertentu adalah
....
a. untuk menjaga kesehatan
b. untuk penyembuhan
c. untuk kebugaran jasmani
d. untuk kesenangan
4. Latihan aerobik harus dilakukan dalam keadaan, kecuali ....
a.meyenangkan
b. mengharukan
c. menggembirakan
d. menyejukkan
5. Tekanan yang harus diberikan dalam senam irama adalah ....
a.kelentukan tubuh
b. keindahan
c. koordinasi gerakan
d. kecepatan gerakan
6. Di bawah ini merupakan lagu yang termasuk ke dalam irama
2/4, kecuali ....
a.manuk dadali
b. bambu runcing
c. hari merdeka
d. apuse
7. Senam irama merupakan senam yang dilakukan untuk
menyalurkan rasa ....
a. senang
b. seni
c. asyik
d.bangga
8. Pada dasarnya, senam irama membutuhkan adanya unsur ....
a. kelincahan
b. keluwesan
c. kecepatan
d. kekuatan
9. Fase-fase dalam senam irama di bawah ini benar, kecuali ....
a. pendinginan
b. dinamis
c. inti
d. aerobik
10. Salah satu perbedaan dari irama marsdan walzterletak pada
....
a. irama walzmempunyai tanda birama
3/4
b.irama walzumumnya gembira
c. lagu yang termasuk ke dalam irama walzadalah Apuse
d. irama walzmempunyai 4 hitungan
Pertanyaan Esai
1. Jelaskan macam-macam gerakan langkah kaki dan lengan
pada aktivitas ritmik.
2. Apa yang dimaksud dengan aktivitas ritmik?
3. Jelaskan unsur-unsur yang terkandung dalam aktivitas ritmik.
4. Jelaskan macam-macam irama dalam aktivitas ritmik.
5. Jelaskan macam-macam ketukan yang terkandung dalam
aktivitas ritmik.
Soal BAB VI. SENAM Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Uji Kompetensi Pengetahuan
Jawablah pertanyaan berikut ini. Jawaban benar diberi skor 1,
jawaban salah diberi skor 0.
1. Posisi teman yang membantu saat melakukan gerakan senam
lantai adalah ....
a. di depan yang melakukan
b. di belakang yang melakukan
c. di samping yang melakukan
d. di sebelah kanan matras
2. Sikap permulaan guling ke belakang posisi jongkok, kedua
tangan di depan dan posisi kaki ....
a.sedikit dirapatkan
b. dirapatkan sampai kedua kaki bersatu
c. sedikit dibuka
d. dibuka lebar-lebar
3. Tempat-tempat yang bisa digunakan untuk melakukan senam
lantai, kecuali ....
a. rumah
b. sekolah
c. gymnasium
d. tempat tidur
4. Salah satu fungsi gerakan-gerakan senam lantai bagi seorang
siswa adalah ....
a. pengakuan diri
b.mendapatkan pujian
c. mengisi program kebugaran jasmani
d. mendapatkan penghargaan sesaat
5. Ukuran matras yang digunakan dalam melakukan senam
lantai adalah ....
a.11 u 12 meter
b. 12 u 12 meter
c. 13 u12 meter
d. 11 u11 meter
6. Hikmah yang bisa didapatkan dari melakukan aktivitas
menepuk kaki berpasangan adalah ....
a. melatih kebersamaan atau kekompakan
b. melatih salah satu jenis nomor atletik
c. meningkatkan rasa percaya diri
d. mendapatkan pujian dari teman dan guru
7. berikut ini merupakan bentuk-bentuk latihan senam lantai, kecuali ....
a. guling depan
b. kayang
c. sit-up
d. guling lenting
8. Dalam melakukan gerakan senam, tahapan pertama adalah ....
a. memutar badan
b.guling ke depan
c. membelakangi
d. penghormatan
9. Saat melakukan gerakan guling ke depan, bagian tubuh yang
mengenai matras terlebih dahulu adalah ….
a. pinggang
b. kepala
c. perut
d. tengkuk
10. Kesalahan yang sering terjadi dalam melakukan rollbelakang/
guling ke belakang adalah ....
a. badan kurang melenting atau terlalu melenting
b. pada saat kedua kaki ditolakkan, kedua lutut bengkok
c. tolakan tangan kurang membantu dalam melakukan gerakan
d. dagu tidak rapat ke dada
Pertanyaan Esai
1. Jelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran
senam lantai supaya tidak terjadi cidera.
2. Jelaskan bagaimana cara melakukan rol depan yang baik.
3. bagian tubuh mana yang harus digerakkan ketika melakukan guling depan
4. Sikap tubuh seperti apa agar guling ke belakang berhasil
dilakukan?
5. Apa manfaat dari keterampilan guling depan ketika tubuh akan
terjatuh dari posisi sedang berlari?
Jawablah pertanyaan berikut ini. Jawaban benar diberi skor 1,
jawaban salah diberi skor 0.
1. Posisi teman yang membantu saat melakukan gerakan senam
lantai adalah ....
a. di depan yang melakukan
b. di belakang yang melakukan
c. di samping yang melakukan
d. di sebelah kanan matras
2. Sikap permulaan guling ke belakang posisi jongkok, kedua
tangan di depan dan posisi kaki ....
a.sedikit dirapatkan
b. dirapatkan sampai kedua kaki bersatu
c. sedikit dibuka
d. dibuka lebar-lebar
3. Tempat-tempat yang bisa digunakan untuk melakukan senam
lantai, kecuali ....
a. rumah
b. sekolah
c. gymnasium
d. tempat tidur
4. Salah satu fungsi gerakan-gerakan senam lantai bagi seorang
siswa adalah ....
a. pengakuan diri
b.mendapatkan pujian
c. mengisi program kebugaran jasmani
d. mendapatkan penghargaan sesaat
5. Ukuran matras yang digunakan dalam melakukan senam
lantai adalah ....
a.11 u 12 meter
b. 12 u 12 meter
c. 13 u12 meter
d. 11 u11 meter
6. Hikmah yang bisa didapatkan dari melakukan aktivitas
menepuk kaki berpasangan adalah ....
a. melatih kebersamaan atau kekompakan
b. melatih salah satu jenis nomor atletik
c. meningkatkan rasa percaya diri
d. mendapatkan pujian dari teman dan guru
7. berikut ini merupakan bentuk-bentuk latihan senam lantai, kecuali ....
a. guling depan
b. kayang
c. sit-up
d. guling lenting
8. Dalam melakukan gerakan senam, tahapan pertama adalah ....
a. memutar badan
b.guling ke depan
c. membelakangi
d. penghormatan
9. Saat melakukan gerakan guling ke depan, bagian tubuh yang
mengenai matras terlebih dahulu adalah ….
a. pinggang
b. kepala
c. perut
d. tengkuk
10. Kesalahan yang sering terjadi dalam melakukan rollbelakang/
guling ke belakang adalah ....
a. badan kurang melenting atau terlalu melenting
b. pada saat kedua kaki ditolakkan, kedua lutut bengkok
c. tolakan tangan kurang membantu dalam melakukan gerakan
d. dagu tidak rapat ke dada
Pertanyaan Esai
1. Jelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran
senam lantai supaya tidak terjadi cidera.
2. Jelaskan bagaimana cara melakukan rol depan yang baik.
3. bagian tubuh mana yang harus digerakkan ketika melakukan guling depan
4. Sikap tubuh seperti apa agar guling ke belakang berhasil
dilakukan?
5. Apa manfaat dari keterampilan guling depan ketika tubuh akan
terjatuh dari posisi sedang berlari?
Soal BAB V. KEBUGARAN JASMANI Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Uji Kompetensi Pengetahuan
Jawablah dengan benar !
1. Semua orang yang secara teratur menjalankan latihan kardiovaskuler atau aerobik dapat dipastikan sejumlah adaptasi fisologi akan diperoleh. di antara adaptasi fisiologi tersebut antara lain ….
a. frekuensi denyut nadi istirahat menurun dan kekuatan
otot jantung meningkat
b. frekuensi denyut nadi istirahat naik dan kekuatan otot
jantung menurun
c. otot jantung menurun, tetapi otot nadi meningkat
d. fungsi paru-paru menurun, tetapi fungsi otot nadi meningkat
2. Salah satu pengukuran daya tahan jantung dan paru adalah ….
a. tes lari 2,4 km
b. tes set up
c. tes push up
d. tes lari 100 m
3. Tes lari 12 menit adalah salah satu dari bentuk tes kesegaran
jasmani yang berkaitan dengan ….
a. daya tahan otot perut
b. daya tahan otot lengan dan perut
c. daya tahan jantung dan paru
d. daya tahan serangan penyakit
4. Suatu kontraksi yang ditandai oleh pemendekan otot yang
menyebabkan terjasinya gerak yang berlawanan arah dengan
gaya beban atau dengan kata lain menjadikan beban terangkat
adalah ….
a. kontraksi isometrik
b. kontraksi eksentrik
c. kontraksi isotonik
d. kontraksi isokinetik
5. Yang dimaksud dengan kontraksi isometrik adalah …
a. suatu kontraksi yang ditandai oleh pemendekan atau
pemajangan otot dimana tegangan otot meningkat selama
kontraksi dan beban tidak berpindah
b. suatu kontraksi yang ditandai dengan pemanjangan otot
dimana gerakan terjadi searah dengan gaya beban berupa
gerakan mengembalikan beban ke tempatnya
c. suatu kontraksi yang menyebabkan terjadinya pemendekan
otot dengan kecepatan yang tetap dan menempuh ruang
gerak sendiri secara penuh
d. tenaga atau gaya maksimal yang dihasilkan oleh otot atau
sekelompok otot selama kontraksinya yang menimbulkan
gerakan menempuh ruang gerak sendiri secara penuh
6. tes yang bertujuan mengukur kesanggupan sistem jantung, paru dan pembuluh darah untuk berfungsi secara optimal baik daslam kondisi istirahat maupun bekerja adalah....
a. tes kebugaran jasmani
b. tes antoprometri
c. tes kardiovaskuler
d. tes kecepatan
7. Untuk menentukan daya tahan otot adalah dengan mengukur
jumlah maksimum ….
a. berat yang diangkat
b. jarak yang ditempuh
c. pengulangan
d. berat badan dikurangi pengulangan
8. power merupakan perkalian antara kekuatan dan ….
a. kelincahan
b. kecepatan
c. daya tahan
d. kekuatan
9. Daya (force) maksimum otot atau sekelompok otot yang
dihasilkan dinamakan ....
a. kekuatan
b. power
c. kecepatan
d. daya tahan
10. aerobik training sedikit menghasilkan kecepatan bahkan
menghasilkan kekuatan power, bentuk aerobik training adalah
kecuali ….
a. lari jarak jauh
b. lari cepat
c. jogging
d. jalan kaki
essai
1. jelaskan pengertian kebugaran jasmani
2. jelaskan komponen kebugaran jasmani yang sangat dominan
3. jelaskna upaya yang bisa dilakukan dalam meningkatkan dan menjaga kebugaran jasmani seseorang
4. jelaskan car amgnukur kebugaran jasmani seseorang
5. jalaskna manfaat kebigaran jasmani
Jawablah dengan benar !
1. Semua orang yang secara teratur menjalankan latihan kardiovaskuler atau aerobik dapat dipastikan sejumlah adaptasi fisologi akan diperoleh. di antara adaptasi fisiologi tersebut antara lain ….
a. frekuensi denyut nadi istirahat menurun dan kekuatan
otot jantung meningkat
b. frekuensi denyut nadi istirahat naik dan kekuatan otot
jantung menurun
c. otot jantung menurun, tetapi otot nadi meningkat
d. fungsi paru-paru menurun, tetapi fungsi otot nadi meningkat
2. Salah satu pengukuran daya tahan jantung dan paru adalah ….
a. tes lari 2,4 km
b. tes set up
c. tes push up
d. tes lari 100 m
3. Tes lari 12 menit adalah salah satu dari bentuk tes kesegaran
jasmani yang berkaitan dengan ….
a. daya tahan otot perut
b. daya tahan otot lengan dan perut
c. daya tahan jantung dan paru
d. daya tahan serangan penyakit
4. Suatu kontraksi yang ditandai oleh pemendekan otot yang
menyebabkan terjasinya gerak yang berlawanan arah dengan
gaya beban atau dengan kata lain menjadikan beban terangkat
adalah ….
a. kontraksi isometrik
b. kontraksi eksentrik
c. kontraksi isotonik
d. kontraksi isokinetik
5. Yang dimaksud dengan kontraksi isometrik adalah …
a. suatu kontraksi yang ditandai oleh pemendekan atau
pemajangan otot dimana tegangan otot meningkat selama
kontraksi dan beban tidak berpindah
b. suatu kontraksi yang ditandai dengan pemanjangan otot
dimana gerakan terjadi searah dengan gaya beban berupa
gerakan mengembalikan beban ke tempatnya
c. suatu kontraksi yang menyebabkan terjadinya pemendekan
otot dengan kecepatan yang tetap dan menempuh ruang
gerak sendiri secara penuh
d. tenaga atau gaya maksimal yang dihasilkan oleh otot atau
sekelompok otot selama kontraksinya yang menimbulkan
gerakan menempuh ruang gerak sendiri secara penuh
6. tes yang bertujuan mengukur kesanggupan sistem jantung, paru dan pembuluh darah untuk berfungsi secara optimal baik daslam kondisi istirahat maupun bekerja adalah....
a. tes kebugaran jasmani
b. tes antoprometri
c. tes kardiovaskuler
d. tes kecepatan
7. Untuk menentukan daya tahan otot adalah dengan mengukur
jumlah maksimum ….
a. berat yang diangkat
b. jarak yang ditempuh
c. pengulangan
d. berat badan dikurangi pengulangan
8. power merupakan perkalian antara kekuatan dan ….
a. kelincahan
b. kecepatan
c. daya tahan
d. kekuatan
9. Daya (force) maksimum otot atau sekelompok otot yang
dihasilkan dinamakan ....
a. kekuatan
b. power
c. kecepatan
d. daya tahan
10. aerobik training sedikit menghasilkan kecepatan bahkan
menghasilkan kekuatan power, bentuk aerobik training adalah
kecuali ….
a. lari jarak jauh
b. lari cepat
c. jogging
d. jalan kaki
essai
1. jelaskan pengertian kebugaran jasmani
2. jelaskan komponen kebugaran jasmani yang sangat dominan
3. jelaskna upaya yang bisa dilakukan dalam meningkatkan dan menjaga kebugaran jasmani seseorang
4. jelaskan car amgnukur kebugaran jasmani seseorang
5. jalaskna manfaat kebigaran jasmani
Soal BAB IV. OLAHRAGA BELADIRI Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Uji Kompetensi Pengetahuan
Jawablah pertanyaan berikut di bawah ini. Jawaban benar
diberi skor 1, jawaban salah diberi skor 0.
1. Olahraga pencak silat merupakan olahraga yang bertujuan
untuk ....
a. membela diri
b. menyakiti lawan
c. menyerang lawan
d. menyelamatkan diri
2. Olahraga bela diri pencak silat berkaitan dengan aspek ....
a. moral
b. akhlak-kerohanian
c. mental
d. sosial
3. Salah satu ciri umum olahraga pencak silat adalah ....
a. menggunakan seluruh anggota tubuh dalam pelaksanaan
geraknya
b. mencirikan khas budaya indonesia
c. menggunakan senjata tertentu
d. membela harga diri
4. Variasi dan kombinasi gerakan dalam pencak silat adalah,
kecuali ....
a. serangan
b. tangkisan
c. belaan
d. kuda-kuda
5. Gerak tubuh yang menyesuaikan dengan aspek irama adalah....
a. wiraga
b. wirasa
c. wirahma
d. wirama
6. Gerakan yang termasuk pembelaan dalam olahraga pencak silat adalah....
a. serangan
b. kuncian
c. elakan
d. balasan
7. Bentuk dari gerakan kombinasi serangan dan tangkisan adalah
....
a. memukul dan menendang
b. memukul dan memeluk
c. memukul dan menangkap
d. memukul menghindar
8. Manfaat pencak silat melalui permainan kupu-kupu terbang
kian kemari adalah ...
a. mengenal arah
b. mengenal serangan lawan
c. mengenal daerah
d. mengenal belaan
9. Tujuan permainan kereta dorong dalam olahraga pencak silat
adalah ....
a. melatih ketahanan
b. melatih sikap kuda-kuda
c. melatih kekuatan
d. melatih keseimbangan
10. Tujuan permainan putri berhias dalam olahraga pencak silat
adalah ....
a. melatih kebersamaan/kekompakan
b. melatih kelincahan
c. melatih koordinasi
d. melatih ketahanan
Pertanyaan esai
1. Jelaskan pengertian wiraga, wirasa, dan wirahma dalam
pencak silat.
2. Jelaskan jenis-jenis pukulan dalam pencak silat.
3. Sebutkan macam-macam pasangan dalam pencak silat.
4. Jelaskan sejarah pencak silat di Indonesia.
5. Apakah makna nilai yang terkandung dalam pencak silat?
Uji Kompetensi Keterampilan
Rancangan tugas gerak yang harus kamu lakukan:
1. Buatlah kelompok dengan jumlah peserta tiap kelompok antara
8-10 orang, antara laki-laki dan perempuan bisa disatukan atau
dipisah sesuai dengan kesepakatan kelas.
2. Rancanglah tugas belajar gerak dengan menggunakan
pendekatan bermaian sesuai yang tertera pada buku.
3. Adapun outlineyang harus kalian buat adalah aktivitas, nama
permainan, deskripsi pembelajaran, alat yang digunakan,
aturan dan peraturan permintaaan, gambaran permainan.
4. Buatlah rangkuman tugas belajar gerak yang telah kamu
laksanakan supaya kamu memahami betapa pentingnya belajar
gerak dalam kehidupan kalian.
Jawablah pertanyaan berikut di bawah ini. Jawaban benar
diberi skor 1, jawaban salah diberi skor 0.
1. Olahraga pencak silat merupakan olahraga yang bertujuan
untuk ....
a. membela diri
b. menyakiti lawan
c. menyerang lawan
d. menyelamatkan diri
2. Olahraga bela diri pencak silat berkaitan dengan aspek ....
a. moral
b. akhlak-kerohanian
c. mental
d. sosial
3. Salah satu ciri umum olahraga pencak silat adalah ....
a. menggunakan seluruh anggota tubuh dalam pelaksanaan
geraknya
b. mencirikan khas budaya indonesia
c. menggunakan senjata tertentu
d. membela harga diri
4. Variasi dan kombinasi gerakan dalam pencak silat adalah,
kecuali ....
a. serangan
b. tangkisan
c. belaan
d. kuda-kuda
5. Gerak tubuh yang menyesuaikan dengan aspek irama adalah....
a. wiraga
b. wirasa
c. wirahma
d. wirama
6. Gerakan yang termasuk pembelaan dalam olahraga pencak silat adalah....
a. serangan
b. kuncian
c. elakan
d. balasan
7. Bentuk dari gerakan kombinasi serangan dan tangkisan adalah
....
a. memukul dan menendang
b. memukul dan memeluk
c. memukul dan menangkap
d. memukul menghindar
8. Manfaat pencak silat melalui permainan kupu-kupu terbang
kian kemari adalah ...
a. mengenal arah
b. mengenal serangan lawan
c. mengenal daerah
d. mengenal belaan
9. Tujuan permainan kereta dorong dalam olahraga pencak silat
adalah ....
a. melatih ketahanan
b. melatih sikap kuda-kuda
c. melatih kekuatan
d. melatih keseimbangan
10. Tujuan permainan putri berhias dalam olahraga pencak silat
adalah ....
a. melatih kebersamaan/kekompakan
b. melatih kelincahan
c. melatih koordinasi
d. melatih ketahanan
Pertanyaan esai
1. Jelaskan pengertian wiraga, wirasa, dan wirahma dalam
pencak silat.
2. Jelaskan jenis-jenis pukulan dalam pencak silat.
3. Sebutkan macam-macam pasangan dalam pencak silat.
4. Jelaskan sejarah pencak silat di Indonesia.
5. Apakah makna nilai yang terkandung dalam pencak silat?
Uji Kompetensi Keterampilan
Rancangan tugas gerak yang harus kamu lakukan:
1. Buatlah kelompok dengan jumlah peserta tiap kelompok antara
8-10 orang, antara laki-laki dan perempuan bisa disatukan atau
dipisah sesuai dengan kesepakatan kelas.
2. Rancanglah tugas belajar gerak dengan menggunakan
pendekatan bermaian sesuai yang tertera pada buku.
3. Adapun outlineyang harus kalian buat adalah aktivitas, nama
permainan, deskripsi pembelajaran, alat yang digunakan,
aturan dan peraturan permintaaan, gambaran permainan.
4. Buatlah rangkuman tugas belajar gerak yang telah kamu
laksanakan supaya kamu memahami betapa pentingnya belajar
gerak dalam kehidupan kalian.
Soal BAB VII. AKTIVITAS GERAK BERIRAMA Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 8 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
1. Posisi awal berdiri yang benar saat akan melakukan gerak langkah kaki biasa
adalah ......
a. berdiri tegak langkah kaki kiri c. berdiri bungkuk langkah kaki kanan
b. berdiri tegak langkah kaki kanan d. berdiri bungkuk langkah kaki kiri
2. Posisi awal lengan yang benar saat akan melakukan langkah kaki biasa adalah ......
a. di samping badan c. di belakang badan
b. di depan badan d. menyilang badan
3. Pendaratan kaki yang benar saat melakukan gerak kaki kanan pada langkah biasa
adalah ......
a. menggunakan ujung telapak kaki c menggunakan pinggir telapak kaki
b. menggunakan ujung tumit kaki d. menggunakan punggung telapak kaki
4. Gerakan lutut yang benar saat melakukan gerak langkah kaki adalah ......
a. mengeper c. menyilang b. memutar d. menekuk
5. Gerakan langkah kaki rapat yang benar saat kaki kiri melangkah ke depan adalah
......
a. merapat kaki kanan c menekuk di depan kaki kanan
b. menyilang kaki kanan d. memutar di depan kaki kanan
6. Posisi badan yang benar saat melakukan gerak langkah kaki rapat adalah ......
a. tegak c. melenting
b. bungkuk d. condong
7. Berikut yang termasuk akhir gerakan langkah kaki rapat adalah ......
adalah ......
a. berdiri tegak langkah kaki kiri c. berdiri bungkuk langkah kaki kanan
b. berdiri tegak langkah kaki kanan d. berdiri bungkuk langkah kaki kiri
2. Posisi awal lengan yang benar saat akan melakukan langkah kaki biasa adalah ......
a. di samping badan c. di belakang badan
b. di depan badan d. menyilang badan
3. Pendaratan kaki yang benar saat melakukan gerak kaki kanan pada langkah biasa
adalah ......
a. menggunakan ujung telapak kaki c menggunakan pinggir telapak kaki
b. menggunakan ujung tumit kaki d. menggunakan punggung telapak kaki
4. Gerakan lutut yang benar saat melakukan gerak langkah kaki adalah ......
a. mengeper c. menyilang b. memutar d. menekuk
5. Gerakan langkah kaki rapat yang benar saat kaki kiri melangkah ke depan adalah
......
a. merapat kaki kanan c menekuk di depan kaki kanan
b. menyilang kaki kanan d. memutar di depan kaki kanan
6. Posisi badan yang benar saat melakukan gerak langkah kaki rapat adalah ......
a. tegak c. melenting
b. bungkuk d. condong
7. Berikut yang termasuk akhir gerakan langkah kaki rapat adalah ......
8. Gerakan yang benar pada gerak langkah keseimbangan sebelum tumit turun
adalah ....
a. gerak mundur c gerak memutar
b. gerak maju d. gerak menyilang
9. Arah pandangan yang benar saat melakukan gerak langkah keseimbangan adalah....
a. ke depan c ke samping
b. ke belakang d. ke bawah
10. Posisi awal badan yang benar saat akan melakukan ayunan satu lengan adalah
.......
a. tegak c. melenting
b. membungkuk d. miring
11. Sumber gerakan ayunan lengan saat melakukan gerak ayunan satu lengan adalah
.......
a. dari bahu c. dari dada b. dari sikut d. dari pinggul
12. Berikut yang termasuk akhir gerakan ayunan satu lengan adalah ....
13. Posisi awal lengan yang benar saat akan melakukan ayunan satu lengan dari
depan ke samping adalah .......
a. lurus ke samping badan c lurus ke belakang badan
b. lurus ke depan badan d. menyilang di belakang badan
14. Irama yang digunakan saat melakukan ayunan satu lengan dari depan ke samping
adalah .....
a. 4/4 ketukan c 6/6 ketukan
b. 5/5 ketukan d. 7/7 ketukan
15. Posisi awal lengan yang benar saat melakukan ayunan satu lengan ke samping
bersamaan memindahkan berat badan adalah .......
a. terentang c menekuk
b. menyilang d. memutar
Jawaban singkat (Essay)
1. Sebutkan empat prinsip dasar gerakan langkah biasa
2. Sebutkan empat prinsip dasar gerakan langkah kaki rapat!
3. Sebutkan empat prinsip dasar gerakan ayunan satu lengan depan belakang!
4. Sebutkan empat prinsip dasar gerakan ayunan satu lengan ke samping!
Soal BAB VIII. AKTIVITAS AIR Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 8 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Pilihan Ganda
1. Posisi badan yang benar di atas permukaan air saat melakukan gerakan renang
gaya dada adalah ......
a. lurus c melenting
b. membungkuk d. meliuk
2. Posisi kedua tungkai yang benar setelah melakukan gerakan menendang ke belakang pada renang gaya dada adalah......
a. lurus dan agak rapat c. ditekuk
b. lurus dan terbuka d. disilangkan
3. Posisi jari-jari tangan yang benar saat melakukan gerakan tangan renang gaya dada
adalah ......
a. dirapatkan c ditekuk
b. direnggangkan d.disilangkan
4. Prinsip dasar awal gerakan lutut yang benar saat melakukan gerakan kaki renang
gaya dada adalah ......
a. ditekuk c. disilang
b. diputar d. diluruskan
5. Posisi kedua lengan yang benar saat kedua kaki melakukan tendangan ke belakang
pada gerakan kaki renang gaya dada adalah ...
a. rapat dan lurus c rapat ditekuk
b. terbuka dan lurus d. terbuka ditekuk
6. Posisi telapak kaki yang benar saat melakukan gerakan tendangan ke belakang
pada gerakan kaki renang gaya dada adalah ......
a. menghadap ke belakang c. menghadap ke depan
b. menghadap ke samping d. menghadap ke bawah
7. Berikut yang termasuk prinsip dasar akhir gerakan kaki renang gaya dada adalah
......
dada adalah ....
a. di depan dagu c. di depan atas dada
b. di samping bawah badan d. di belakang bawah dada
10 Gerakan tangan gaya dada yang benar setelah melakukan putaran adalah .......
a. diluruskan ke depan agak rapat c. diluruskan ke atas
b. diluruskan ke depan agak terbuka d. diluruskan ke samping
11. Posisi ketinggian air yang benar saat melakukan gerak meluncur pada renang
gaya dada, adalah .......
a. sebatas alis mata c. sebatas mulut
b. sebatas hidung d. sebatas leher
12. Berikut yang termasuk prinsip dasar pada akhir gerakan lengan renang gaya dada
adalah ....
1. Posisi badan yang benar di atas permukaan air saat melakukan gerakan renang
gaya dada adalah ......
a. lurus c melenting
b. membungkuk d. meliuk
2. Posisi kedua tungkai yang benar setelah melakukan gerakan menendang ke belakang pada renang gaya dada adalah......
a. lurus dan agak rapat c. ditekuk
b. lurus dan terbuka d. disilangkan
3. Posisi jari-jari tangan yang benar saat melakukan gerakan tangan renang gaya dada
adalah ......
a. dirapatkan c ditekuk
b. direnggangkan d.disilangkan
4. Prinsip dasar awal gerakan lutut yang benar saat melakukan gerakan kaki renang
gaya dada adalah ......
a. ditekuk c. disilang
b. diputar d. diluruskan
5. Posisi kedua lengan yang benar saat kedua kaki melakukan tendangan ke belakang
pada gerakan kaki renang gaya dada adalah ...
a. rapat dan lurus c rapat ditekuk
b. terbuka dan lurus d. terbuka ditekuk
6. Posisi telapak kaki yang benar saat melakukan gerakan tendangan ke belakang
pada gerakan kaki renang gaya dada adalah ......
a. menghadap ke belakang c. menghadap ke depan
b. menghadap ke samping d. menghadap ke bawah
7. Berikut yang termasuk prinsip dasar akhir gerakan kaki renang gaya dada adalah
......
8. Gerakan awal tangan yang benar saat melakukan gerakan renang gaya dada
adalah....
a. membuka ke samping c. menutup ke samping
b. memutar ke samping d. menekuk ke samping
9. Posisi gerakan tangan memutar yang benar saat melakukan gerakan tangan gayadada adalah ....
a. di depan dagu c. di depan atas dada
b. di samping bawah badan d. di belakang bawah dada
10 Gerakan tangan gaya dada yang benar setelah melakukan putaran adalah .......
a. diluruskan ke depan agak rapat c. diluruskan ke atas
b. diluruskan ke depan agak terbuka d. diluruskan ke samping
11. Posisi ketinggian air yang benar saat melakukan gerak meluncur pada renang
gaya dada, adalah .......
a. sebatas alis mata c. sebatas mulut
b. sebatas hidung d. sebatas leher
12. Berikut yang termasuk prinsip dasar pada akhir gerakan lengan renang gaya dada
adalah ....
13. Bentuk gerakan kedua tangan gaya dada yang benar saat melakukan gerakan di
bawah air adalah .......
a. memutar dan menekan c. mengayun dan menekan
b. memukul dan menekan d. meraih dan memutar
14. Arah gerakan sikut menekuk yang benar pada gerakan lengan renang gaya dada
adalah .......
a. menekuk ke luar c menekuk ke samping
b. menekuk ke dalam d. menekuk ke depan
15. Saat pengambilan nafas renang gaya dada yang benar adalah .......
a saat kedua kaki melakukan dorongan ke belakang
b saat kedua kaki ditarik mendekati pinggul
c. saat kedua kaki memutar di belakang pinggul
d. saat kedua kaki menyilang di belakang pinggul
Jawaban singkat (Essay)
Jawab soal berikut dengan benar, dengan deskripsi sebagai berikut :
a Skor 4 jika kamu mampu menjawab empat jawaban dengan baik
b Skor 3 jika kamu mampu menjawab tiga jawaban dengan baik
c Skor 2 jika kamu mampu menjawab dua jawaban dengan baik
d Skor 1 jika kamu mampu menjawab satu jawaban dengan baik
1. Sebutkan empat prinsip gerakan kaki renang gaya dada!
2. Sebutkan empat prinsip gerakan lengan renang gaya dada!
3. Sebutkan empat prinsip gerakan pernafasan renang gaya dada!
Soal BAB IX. Pencegahan Pergaulan Bebas Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 8 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Pilihan Ganda
1. Yang dimaksud dengan pencegahan pergaulan bebas, adalah..
a) pencegahan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
b) pengobatan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
c) penanggulangan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
d) perawatan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
10. Salah satu cara untuk menghindari pergaulan bebas secara prevrentif, adalah .....
a) hindari dari diri pergaulan bebas
b) hindari dari pergaulan sosial
c) mengasingkan diri dari pergaulan
d) menjauhi tempat-tempat prostitusi
11. Penyakit AIDS adalah jenis penyakit yang sangat berbahaya bagi kehidupan
manusia, penyebab penyakit ini adalah, adalah .......
a) virus HIV c) bakteri coli
b) sebangsa jamur d) amoeba
12. Gejala yang timbul akibat infeksi penyakit AIDS, adalah .......
a. menurunnya kekebalan tubuh c. menurunnya kesegaran jasmani
b. meningkatnya kekebalan tubuh d. meningkatnya kesegaran jasmani
Jawaban singkat (Essay)
Jawab soal berikut dengan benar, dengan petunjuk sebagai berikut.
Skor 4: jika kamu mampu menjawab empat jawaban dengan baik
Skor 3: jika kamu mampu menjawab tiga jawaban dengan baik
Skor 2: jika kamu mampu menjawab dua jawaban dengan baik
Skor 1: jika kamu mampu menjawab satu jawaban dengan baik
1. Sebutkan pengertian pergaulan bebas!
2. Sebutkan empat macam ciri–ciri pergaulan bebas !
3. Sebutkan empat macam factor penyebab terjadinya pergaulan nbebas !
1. Yang dimaksud dengan pencegahan pergaulan bebas, adalah..
a) pencegahan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
b) pengobatan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
c) penanggulangan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
d) perawatan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
10. Salah satu cara untuk menghindari pergaulan bebas secara prevrentif, adalah .....
a) hindari dari diri pergaulan bebas
b) hindari dari pergaulan sosial
c) mengasingkan diri dari pergaulan
d) menjauhi tempat-tempat prostitusi
11. Penyakit AIDS adalah jenis penyakit yang sangat berbahaya bagi kehidupan
manusia, penyebab penyakit ini adalah, adalah .......
a) virus HIV c) bakteri coli
b) sebangsa jamur d) amoeba
12. Gejala yang timbul akibat infeksi penyakit AIDS, adalah .......
a. menurunnya kekebalan tubuh c. menurunnya kesegaran jasmani
b. meningkatnya kekebalan tubuh d. meningkatnya kesegaran jasmani
Jawaban singkat (Essay)
Jawab soal berikut dengan benar, dengan petunjuk sebagai berikut.
Skor 4: jika kamu mampu menjawab empat jawaban dengan baik
Skor 3: jika kamu mampu menjawab tiga jawaban dengan baik
Skor 2: jika kamu mampu menjawab dua jawaban dengan baik
Skor 1: jika kamu mampu menjawab satu jawaban dengan baik
1. Sebutkan pengertian pergaulan bebas!
2. Sebutkan empat macam ciri–ciri pergaulan bebas !
3. Sebutkan empat macam factor penyebab terjadinya pergaulan nbebas !
Soal BAB X. Keselamatan di Jalan Raya Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 8 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Pilihan Ganda
Jawab soal berikut dengan memberikan tanda silang (X). Untuk jawaban yang
benar beri skor = 1, bila salah beri skor = 0
1. Yang dimaksud dengan jalan raya, adalah ......
a. jalan utama yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan yang lain .
b. jalan alternatif yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan yang
lain
c. jalan menyilang yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan yang
lain
d. jalan perempatan yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan
yang lain
2. Berikut pengertian jalan adalah prasarana transportasi darat yang meliputi
segala bagian jalan, termasuk bangunan pelengkap dan perlengkapannya yang
diperuntukkan bagi lalu lintas,berdasarkan....
a. UU RI No 38 Tahun 2004
b. UU RI No 48 Tahun 2004
c. UU RI No 58 Tahun 2004
d. UU RI No 68 Tahun 2004
3. Salah satu ciri-ciri jalan raya di Indonesia , adalah ...
a. digunakan oleh umum c. digunakan oleh pribadi
b. digunakan secara khusus d. digunakan oleh pemerintah
4. Berikut salah satu klasifkasi jalan raya , adalah......
a. jalan arteri primer c. jalan arteri khusus
b. jalan arteri utama d. jalan arteri reguler
5. Ukuran lebar untuk jalan lokal, adalah ......
a. > 6,0 m.
b. > 7,0 m.
c. > 8,0 m.
d. > 9,0 m
6. Kecepatan berkendara di jalan lokal, adalah ......
a. > 10 km/jam. b. > 30 km/jam
b. > 20 km/jam c. > 40 km/jam
7. Salah satu jalan arteri sekunder adalah...
a. tidak boleh diganggu oleh lalu lintas lambat
b. boleh diganggu oleh lalu lintas lambat
c. tidak boleh diganggu oleh lalu lintas cepat
d. tidak boleh diganggu oleh lalu lintas cepat dan lambat
8. Lebar jalan lokal sekunder adalah, ....
a. > 5,0 m b. > 7,0 m
b. > 6,0 m c. > 8,0 m.
9. Arti gambar rambu peringatan berikut ini, adalah …
a. tikungan ke kiri c. tikungan ke belakang
b. tikungan ke kanan d. tikungan ke samping
10. Arti gambar rambu peringatan berikut ini, adalah …
a. tikungan ke kiri c. tikungan ke belakang
b. tikungan ke kanan d. tikungan ke samping
11. Arti gambar rambu larangan berikut ini, adalah …
a. larangan masuk bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
b. diperbolehkan masuk bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
c. larangan keluar bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
d. larangan memotong bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
12. Arti gambar rambu perintah berikut ini, adalah …
a. Wajib lurus
b. Wajib belok ke kiri
c. Wajib belok ke kanan
d. Wajib berhenti
Jawaban singkat (Essay)
Jawab soal berikut dengan benar, dengan deskripsi sebagai berikut.
9 Skor 4: jika kamu mampu menjawab empatjawaban dengan baik
9 Skor 3: jika kamu mampu menjawab tigajawaban dengan baik
9 Skor 2: jika kamu mampu menjawab duajawaban dengan baik
9 Skor 1: jika kamu mampu menjawab satujawaban dengan baik
1. Sebutkan pengertian jalan!
2. Sebutkan pengertian jalan raya !
3. Sebutkan pengertian rambu lalulintas !
4. Sebutkan empat macam klasifkasi jalan
Jawab soal berikut dengan memberikan tanda silang (X). Untuk jawaban yang
benar beri skor = 1, bila salah beri skor = 0
1. Yang dimaksud dengan jalan raya, adalah ......
a. jalan utama yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan yang lain .
b. jalan alternatif yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan yang
lain
c. jalan menyilang yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan yang
lain
d. jalan perempatan yang menghubungkan satu kawasan dengan kawasan
yang lain
2. Berikut pengertian jalan adalah prasarana transportasi darat yang meliputi
segala bagian jalan, termasuk bangunan pelengkap dan perlengkapannya yang
diperuntukkan bagi lalu lintas,berdasarkan....
a. UU RI No 38 Tahun 2004
b. UU RI No 48 Tahun 2004
c. UU RI No 58 Tahun 2004
d. UU RI No 68 Tahun 2004
3. Salah satu ciri-ciri jalan raya di Indonesia , adalah ...
a. digunakan oleh umum c. digunakan oleh pribadi
b. digunakan secara khusus d. digunakan oleh pemerintah
4. Berikut salah satu klasifkasi jalan raya , adalah......
a. jalan arteri primer c. jalan arteri khusus
b. jalan arteri utama d. jalan arteri reguler
5. Ukuran lebar untuk jalan lokal, adalah ......
a. > 6,0 m.
b. > 7,0 m.
c. > 8,0 m.
d. > 9,0 m
6. Kecepatan berkendara di jalan lokal, adalah ......
a. > 10 km/jam. b. > 30 km/jam
b. > 20 km/jam c. > 40 km/jam
7. Salah satu jalan arteri sekunder adalah...
a. tidak boleh diganggu oleh lalu lintas lambat
b. boleh diganggu oleh lalu lintas lambat
c. tidak boleh diganggu oleh lalu lintas cepat
d. tidak boleh diganggu oleh lalu lintas cepat dan lambat
8. Lebar jalan lokal sekunder adalah, ....
a. > 5,0 m b. > 7,0 m
b. > 6,0 m c. > 8,0 m.
9. Arti gambar rambu peringatan berikut ini, adalah …
a. tikungan ke kiri c. tikungan ke belakang
b. tikungan ke kanan d. tikungan ke samping
10. Arti gambar rambu peringatan berikut ini, adalah …
a. tikungan ke kiri c. tikungan ke belakang
b. tikungan ke kanan d. tikungan ke samping
11. Arti gambar rambu larangan berikut ini, adalah …
a. larangan masuk bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
b. diperbolehkan masuk bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
c. larangan keluar bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
d. larangan memotong bagi kendaraan bermotor dan tidak bermotor
12. Arti gambar rambu perintah berikut ini, adalah …
a. Wajib lurus
b. Wajib belok ke kiri
c. Wajib belok ke kanan
d. Wajib berhenti
Jawaban singkat (Essay)
Jawab soal berikut dengan benar, dengan deskripsi sebagai berikut.
9 Skor 4: jika kamu mampu menjawab empatjawaban dengan baik
9 Skor 3: jika kamu mampu menjawab tigajawaban dengan baik
9 Skor 2: jika kamu mampu menjawab duajawaban dengan baik
9 Skor 1: jika kamu mampu menjawab satujawaban dengan baik
1. Sebutkan pengertian jalan!
2. Sebutkan pengertian jalan raya !
3. Sebutkan pengertian rambu lalulintas !
4. Sebutkan empat macam klasifkasi jalan
JAWABAN LAPISAN BUMI SMP FISIKA KELAS 7 SEMESTER 2 KURIKULUM 2013 LATIHAN
JAWABAN LAPISAN BUMI SMP FISIKA KELAS 7 SEMESTER 2
KURIKULUM 2013 LATIHAN
1. D
2. D
3. A
4. D
5. A
NO 6 DAN SELANJUTNYA YANG LEBIH LENGKAP SILAHKAN DI DOWNLOAD DISINI
1. D
2. D
3. A
4. D
5. A
NO 6 DAN SELANJUTNYA YANG LEBIH LENGKAP SILAHKAN DI DOWNLOAD DISINI
Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 Kurtilas
Seni Rupa
Bab 1 Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komposisi pada seni rupa?
2. Mengapa komposisi penting dalam menggambar atau melukis?
Bab 2 Menggambar Ragam Hias
1. Apa yang dimaksud dengan ragam hias? elaskan.
2. Mengapa setiap daerah memiliki corak ragam hias
yang berbeda?
Seni Musik
Bab 3 Menyanyi dengan Satu Suara
1. Jelaskan syarat utama agar memiliki pernapasan yang baik.
2. Mengapa teknik bernyanyi harus dikuasai dengan benar !
Bab 4 Menyanyi dengan Lebih Satu Suara
1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel?
2. Jelaskan jenis musik ansambel yang kamu ketahui?
Seni Tari
Bab 5 Ruang, Waktu, dan, Tenaga pada Gerak Tari
1. Jelaskan yang dimaksud dengan ruang di dalam tari?
2. Jelaskan yang dimaksud dengan waktu di dalam tari?
3. Jelaskan yang dimaksud dengan tenaga di dalam tari?
Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan
1. Apakah gerak tari memerlukan ruang, waktu, dan
tenaga? jelaskan !
2. Apa yang dimaksud dengan gerak tari bertenaga kuat
dan bertenaga lemah? jelaskan !
Seni Teater
Bab 7 Meragakan Adegan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Bab 8 Menyusun Naskah Fragmen
1. Uji Penampilan
1. Uji kompetensi menulis naskah drama
Tulislah naskah drama singkat (1 babak) dengan tema bebas
Aspek yang dinilai: (mohon dilihat pada reviewrubrik
penilaian)
Seni Rupa
Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil !
Bab 10 Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
Seni Musik
Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana
1. Jelaskan 4 syarat menyanyi secara vokal grup
dengan baik dan benar
2. Jelaskan 2 manfaat dalam menyanyi secara vokal
grup !
Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan musik
ansambel !
2. Jelaskan contoh musik ansambel tradisional
di Indonesia !
Seni Tari
Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan tiga fungsi pola lantai pada penampilan tari!
2. Jelaskan dua alasan jika pada penampilan tari tidak
memiliki pola lantai!
Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan dua fungsi tata rias dan tata busana pada
penampilan tari.
2. Jelaskan dua fungsi musik pengiring pada penampilan tari !
Seni Teater
Bab 15 Merancang Pementasan
Sebelum latihan mengarah pada naskah untuk pementasan,
sebaik nya kamu melakukan latihan-latihan untuk mengasah
kemampuan spontanitas dan improvisasi berupa permain anper mainan peran atau Roleplay.
Bab 16 Mementaskan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Bab 1 Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komposisi pada seni rupa?
2. Mengapa komposisi penting dalam menggambar atau melukis?
Bab 2 Menggambar Ragam Hias
1. Apa yang dimaksud dengan ragam hias? elaskan.
2. Mengapa setiap daerah memiliki corak ragam hias
yang berbeda?
Seni Musik
Bab 3 Menyanyi dengan Satu Suara
1. Jelaskan syarat utama agar memiliki pernapasan yang baik.
2. Mengapa teknik bernyanyi harus dikuasai dengan benar !
Bab 4 Menyanyi dengan Lebih Satu Suara
1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel?
2. Jelaskan jenis musik ansambel yang kamu ketahui?
Seni Tari
Bab 5 Ruang, Waktu, dan, Tenaga pada Gerak Tari
1. Jelaskan yang dimaksud dengan ruang di dalam tari?
2. Jelaskan yang dimaksud dengan waktu di dalam tari?
3. Jelaskan yang dimaksud dengan tenaga di dalam tari?
Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan
1. Apakah gerak tari memerlukan ruang, waktu, dan
tenaga? jelaskan !
2. Apa yang dimaksud dengan gerak tari bertenaga kuat
dan bertenaga lemah? jelaskan !
Seni Teater
Bab 7 Meragakan Adegan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Keterangan
A. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan sangat baik.
B. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan baik.
C. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan cukup baik.
D. Jika dapat mengucapkan suku kata berakhir fonem U dengan kurang baik.
Bab 8 Menyusun Naskah Fragmen
1. Uji Penampilan
1. Uji kompetensi menulis naskah drama
Tulislah naskah drama singkat (1 babak) dengan tema bebas
Aspek yang dinilai: (mohon dilihat pada reviewrubrik
penilaian)
2. Uji Sikap
Uraikan pendapatmu secara singkat dan jelas pada setiap
pertanyaan berikut ini!
a. Mengapa seni teater kurang berkembang?
b. Bagaimana caranya agar seni teater bisa berkembang?
3. Uji Pengetahuan
Jawablah dengan singkat soal berikut ini!
a. Jelaskan dua judul pementasan fragmen!
b. Jelaskan fungsi naskah pada pertunjukan fragmen!
Seni Rupa
Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias di
atas bahan tekstil !
Bab 10 Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan
1. Jelaskan tiga teknik penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
2. Jelaskan tiga manfaat penerapan ragam hias
pada bahan kayu!
Seni Musik
Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana
1. Jelaskan 4 syarat menyanyi secara vokal grup
dengan baik dan benar
2. Jelaskan 2 manfaat dalam menyanyi secara vokal
grup !
Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan musik
ansambel !
2. Jelaskan contoh musik ansambel tradisional
di Indonesia !
Seni Tari
Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan tiga fungsi pola lantai pada penampilan tari!
2. Jelaskan dua alasan jika pada penampilan tari tidak
memiliki pola lantai!
Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
1. Jelaskan dua fungsi tata rias dan tata busana pada
penampilan tari.
2. Jelaskan dua fungsi musik pengiring pada penampilan tari !
Seni Teater
Bab 15 Merancang Pementasan
Sebelum latihan mengarah pada naskah untuk pementasan,
sebaik nya kamu melakukan latihan-latihan untuk mengasah
kemampuan spontanitas dan improvisasi berupa permain anper mainan peran atau Roleplay.
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel
berikut ini! (Penilaian bermain secara kelompok)
Keterangan
A. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater > 5 unsur.
B. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater 3–4 unsur.
C. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater 2 unsur.
D. Jika tata panggung, tata lampu, dan tata pentas mendukung
cerita teater 1 unsur.
Keterangan 4
A. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya > 5
B. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya 3 – 4
C. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya 2
D. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya 1
2. Uji Sikap
Uraikan pendapatmu secara singkat dan jelas pada setiap pertanyaan berikut ini.
a. Mengapa tokoh teater tradisional kurang dikenal oleh
masyarakat ?
b. Bagaimana caranya agar tokoh teater tradisional dikenal oleh masyarakat dan
dapat menginspirasi kita?
3. Uji Pengetahuan
Jawablah dengan singkat soal berikut ini!
a. Jelaskan dua fungsi tata lampu pada pertunjukan teater!
b. Jelaskan dua fungsi tata suara pada pertunjukan teater!
Bab 16 Mementaskan Fragmen
1. Uji Penampilan
Berikan penilaian secara bergantian dengan menggunakan tabel berikut ini!
(Penilaian bermain secara kelompok)
Aspek 1, 2, dan 3
A. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh sangat sesuai dengan cerita.
B. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh sesuai dengan cerita.
C. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh cukup sesuai dengan
cerita.
D. Jika tata teknik pentas, tata busana, dan penampilan tokoh kurang sesuai dengan
cerita.
Keterangan 4:
A. Jika dapat melakukan pekerjaan sangat sesuai dengan tugasnya.
B. Jika dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan tugasnya.
C. Jika dapat melakukan pekerjaan cukup sesuai dengan tugasnya.
D. Jika dapat melakukan pekerjaan kurang sesuai dengan tugasnya.
2. Uji Sikap
Uraikan pendapatmu secara singkat dan jelas pada setiap pertanyaan berikut ini.
a. Bagaimana cara mengenalkan teater tradisional kepada masyarakat luas?
b. Siapa yang harus melestarikan teater tradisional?
3. Uji Pengetahuan
Jawablah dengan singkat soal berikut ini!
a. Jelaskan dua fungsi tata busana pada pertunjukan teater!
b. Jelaskan dua elemen penting pendukung keberhasilan pada pertunjukan teater!
Subscribe to:
Posts (Atom)